Atraso No Desenvolvimento Infantil

crescimento 51 EJA – Educação de Jovens e Adultos... .52 w Educação de Jovens e Adultos 54 Escolas ......................................................28 w Unidades 28 w Infraestrutura 29 w Matrículas 30 w O desafio da qualidade na Educação Infantil 31 Educação no Campo............................... . 5 5 Educação Indígena... ............................. . 56 w Educação Indígena: direito à Educação própria 57 Educação em áreas de quilombos.... . 58 w Educação…

PSICOPATOLOGIA INFANTIL Professora Maisa Borges de Oliveira ASPECTOS GERAIS DA PSIQUIATRIA INFANTIL  Segundo Projeções da ONU, a década de 1990-2000 registrou o maior número de nascimentos jamais ocorrido em toda a história da humanidade. Considerando-se que a maioria destes nascimentos ocorreram em países de terceiro mundo, um número crescente de crianças e adolescentes será criado na pobreza, em condições deficitárias de saúde e educação. ASPECTOS GERAIS DA PSIQUIATRIA INFANTIL …

sobrevivência de bebês que nascem pré-termo. Segundo Silva (2003) a vida destes neonatos tem sido salva, entretanto, com alto custo para o desenvolvimento infantil. O feto é preparado para nascer a partir de 37 a 42 semanas de gestação, uma vez que dentro de seu ambiente natural (útero materno) são recebidos todos os estímulos necessários para o seu desenvolvimento. Quando esta gravidez é interrompida precocemente o feto deixa de receber os estímulos adequados, de modo que passa a ter…

do Desenvolvimento Motor. O objetivo desse ensaio foi propor um cenário evolutivo da abordagem maturacionista desse desenvolvimento. Demonstraremos as principais fundamentações da teoria e como a mesma ganhou forças nos Estados Unidos e no mundo. Será também demonstrada a sua contribuição para o atual estado da arte na temática do desenvolvimento infantil e os motivos que a levaram ser contestada e perder forças no cenário científico. Palavras-chave – abordagem maturacionista;…

LINGUAGEM E O DESENVOLVIMENTO DA ADOLESCÊNCIA Salvador- BA 2014 BRUNA DIAS CARLA RAMONY GIZELE GUIMARÃES KESIA SOUZA NATIANNE RODRIGUES RAÍSSA CALMON REBECA CALIXTO REBECA SACRAMENTO SIAN ALMEIDA TRANSTORNOS DE LINGUAGEM Trabalho de dissertação, na graduação do curso de Psicologia da Universidade Salvador para aprovação na disciplina de Processos Psicológicos Básicos II. Sob a orientação da Docente Cintia Neves. Salvador- BA 2014 SUMÁRIO TRANSTORNOS DA LINGUAGEM E O…

quando em meninos, quando meninas sinais mais fracos e a timidez é comum. Não exigir contato face a face Angelman Genética: deleção do cromossomo 15 ou dissomia uniparental (herança de 2 cromossomos 15 de um mesmo progenitor.) Atraso na aquisição motora; andar desequilibrado, com pernas afastadas, abertas rígidas e esticadas; microcefalia; braquicefalia; face: boca grande, queixo proemienente, dentes espaçados, lábio superior fino; pele mais clara do que…

Universidade Federal de Pelotas Faculdade de Medicina Departamento Materno Infantil Serviço de Pediatria e Puericultura Núcleo de neurodesenvolvimento Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor Luiza Magalhães Professora auxiliar – neuropediatria Agosto/2012 Roteiro • Introdução e conceitos • Padrões normais de desenvolvimento nas idades-chave • Sinais de desenvolvimento patológico • Principais tipos e causas de atraso do DNPM Cérebro humano • 100 bilhões de…

1. INTRODUÇÃO A desnutrição infantil (DI) é considerada uma doença de origem casual, de alta letalidade, capaz de promover diversas alterações fisiológicas na tentativa de adaptar o organismo à escassez de nutrientes, além de ser uma afecção que tem suas raízes na pobreza e em fatores determinantes que ameaçam a infância e expõem milhões de crianças a doenças que poderiam ter seus percursos modificados, evitadas ou até curadas (JESUS, et al., 2014). Não ter acesso à…

WILLI Descrita pela primeira vez em 1965 pelos médicos A. Prader, H Willi. e A Labhart a síndrome de Prader-Willi é uma doença congênita, que afeta o sistema nervoso central, causando um atraso leve ou moderado no desenvolvimento físico e mental, distúrbios de aprendizagem, alteração no comportamento, no desenvolvimento sexual e uma necessidade involuntária e constante de comer. Esse apetite compulsivo, associado ao gasto reduzido de calorias também caracteriza a doença, levando à…

parâmetros de desempenho motor e idade cronológica da Escala de Desenvolvimento Motor. Foram analisadas vinte duas crianças do ensino fundamental, de ambos os gêneros, na faixa etária de 6 a 11 anos de idade, divididas em dois grupos: GI: 11 escolares com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e GII: 11 com dislexia, com nível socioeconômico médio(classificação de acordo com o IDESE-Índice de Desenvolvimento Socioeconômico), do ensino fundamental de escolas…