Atividades Para Explorar A Linguagem Corporal E Textos Do

Os alunos devem ser capazes de: • Conhecer o universo de textos que circulam socialmente; saber produzi-los com coerência e interpretá-los. • Valorizar a leitura como fonte de informação e saber refletir sobre as diferentes modalidades de leitura e procedimentos que elas requerem do leitor. Ler para se divertir, escrever, estudar, revisar, descobrir o que deve ser feito. • Utilizar a linguagem para expressar sentimentos, experiências e idéias, acolhendo, interpretando

Projeto Integrado Os 5 sentidos e o movimento corporal Alunos atendidos: Educação Infantil de 4 a 6 anos. Duração: 2 semanas. Eixos Temáticos: Ciências Naturais e Movimento. Justificativa: Os primeiros anos da infância são primordiais para que a criança esteja em um ambiente estimulador, prazeroso e lúdico, com oportunidades para desenvolver seus sentidos e habilidades. Quanto mais ela participa das experiências físicas, afetivas e sociais, maiores serão o…

explorem suas capacidades em todos os sentidos. Diante das considerações iniciais, o objetivo do presente relatório é de adquirimos um amplo conhecimento do que é a surdez, quais é seu aspecto medico cultural, sobre a cultura surda, como preparar atividades pedagógicas e como é aprendizagem para os alunos. A proposta bilíngue traz uma grande contribuição para o desenvolvimento da criança surda ao reconhecer a LIBRAS como uma língua, com todo o potencial expressivo de uma língua oral e…

segura, protegida e livre para se arriscar e vencer desafios. Atividades com movimentos propiciam um amplo desenvolvimento de aspectos específicos à motricidade das crianças, pois o movimento para crianças pequenas é a forma de se expressar e se comunicar com o adulto. Quando a instituição disponibiliza as crianças tempos, espaços e matérias para brincar, permitindo que elas tenham oportunidade de vivenciarem essa atividade como à atividade central da infância. A criança que brinca…

Dicas importantes para elaboração da Atividade de Aprofundamento: - Siga as orientações, bem como a formatação adequada ao desenvolver sua atividade para não correr o risco de ter desconto na nota; - Além do tema solicitado, também serão avaliados ortografia e formatação do trabalho; - A elaboração da Atividade de Aprofundamento tem o objetivo de reforçar e aprimorar o conhecimento já adquirido, portanto, não serão aceitos recortes da internet "Copia e Cola" e ao citar uma…

meio de versos, prosas, ouvindo poesias, lendo, dramatizando, desenvolvendo inúmeras atividades relacionadas ao universo poético e as infinitas possibilidades da palavra. A poesia nos leva a conversar, explorar ritmos, sonoridades, desenvolver a sensibilidade, fazer descobertas, perceber o mundo através das relações do imaginário e do real, relacionar significações e assim adquirir conhecimentos da linguagem escrita e do mundo, despertando o lúdico, a imaginação e a fantasia,…

INTRODUÇÃO Para se ensinar música para a criança temos que nos preocupar com a capacidade dela de entender o que lhe é proposto, observar as coisas em que a criança traz de sua realidade, tornar as músicas propostas para atividades fluentes, como se fosse uma conversa entre aluno e professor, demonstrando para ela seus sons. O desenvolvimento musical se dá em uma sequência, essa sequência é formada a partir das oportunidades de interação que essa criança tem com os elementos da…

Educação Física Atitudes, conceitos e procedimentos: atividades rítmicas e expressivas Ensino Fundamental Inicial Educação Física Atividades rítmicas e expressivas Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - Vivenciar a prática da ginástica a partir dos princípios da ginástica artística, ginástica rítmica, trampolim, acrobática e aeróbica; - Identificar os elementos gímnicos: saltar, equilibrar, balançar, girar, rolar, trepar, etc; - Explorar os mais variados materiais…

informações acontece naturalmente. As descobertas a que são submetidas as levarão a um conhecimento prévio do que aprenderão no futuro e com mais facilidade. No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. Nessa perspectiva as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II” sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Tamborim Montez Borges Indaiatuba