Fundamentos do handebol

corresponde ao fundamento técnico de impulsionar a bola em direção a um companheiro de equipe. Sempre após uma recepção, se iniciará um passe, um arremesso, um drible ou finta. O passe e a recepção são os fundamentos mais utilizados no Handebol, exigindo um alto grau de precisão e de velocidade tanto de quem está passando a bola quanto de quem está recebendo. Os Passes deverão ser rápidos, mas não deverão ser tão fortes como os arremessos, pois a força impossibilitará a recepção do passe, e, para isso, os passes possuem técnicas diferentes do arremesso. Todos os passes são feitos a partir de uma empunhadura, que é a forma como se deverá segurar a bola de Handebol, cada jogador possuirá uma empunhadura própria, mas, de uma forma geral, a bola deverá ser empunhada com os dedos e pressionada, formando um pequeno espaço vazio entre o centro da palma da mão e a bola. Os dedos de apreensão da bola são o dedo polegar e o dedo mínimo e os dedos de direcionamento são os dedos médios ( indicador, médio e anelar ). A força de apreensão da bola é feita pelos dedos de apreensão, e o direcionamento da bola nos passes e nos arremessos é feito pelo punho e pelos dedos de direcionamento. Os passes devem ser direcionados para o ponto futuro, que é a posição em que o jogador estará, isto muito aumentará a velocidade do jogo de Handebol. Tipos de Passes Existem vários tipos de passes, que podem ser classificados de acordo com o posicionamento dos jogadores, com a distância entre o…

PLANO DE AULA – AULA 1 NOME DA DISCIPLINA: Handebol NOME DOS PROFESSORES: Kelly Jastro Mantovani DATA DA AULA: 06/08/2013 TEMA: Apresentação de Regras OBJETIVOS: Os alunos deverão compreender as regras DESENVOLVIMENTO DA AULA: Apresentação teórica das regras Apresentação de vídeo a respeito da modalidade ESTRATÉGIA DE ENSINO: Será apresentado um vídeo sobre a modalidade RECURSOS: Notebook Data show Caixa de som Vídeo PLANO DE AULA – AULA 2…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL DISCIPLINA ENSINO DE HANDEBOL PROF. DR. PABLO JUAN GRECO PLANO DE AULA FALSO BLOQUEIO BELO HORIZONTE OUTUBRO / 2013 FALSO BLOQUEIO 1. UNIDADE DIDÁTICA: Handebol. 2. CONTEÚDO: falso bloqueio. 3. PROFESSORES: Bruno Bitarães e Débora Faria. 4. FAIXA ETÁRIA INICIAL: 16-18 anos 5. TEMPO DE AULA: 1 hora e 40 minutos. 6. LOCAL: Ginásio…

Entre a Finta e a Ocupação de Espaços Vazios. Como evitar conflitos no ensino do Handebol 5 março 2011 por Lucas Leonardo No processo de iniciação ao handebol, geralmente, e com certa razão, valorizam-se atitudes individuais como conteúdos de ensino. Quando se fala do jogo ofensivo, principalmente, a finta é quase sempre considerada o primeiro elemento técnico (talvez, junto com a realização do passe) a ser abordado. Não existe erro nisto, pois ensinar a fintar é o primeiro meio pelo…

Vespertino Conteúdo Programático: Handebol Período de Planejamento: 15/05 á 04/09 Data Objetivo(s) Procedimentos Metodológicos Avaliação 15/05 Iniciar o contato com a bola, introdução teórica e estabelecer combinados disciplinares Iniciar a aula em sala, com combinados de regras. Apresentação de vídeos sobre o handebol e posteriormente vivência pratica com a bola no pátio Reuni- los em circulo e oralmente indagá- los sobre as atividades propostas.…

DICIPLINA: Handebol 1- DESCRIÇÃO DOS EXERCÍCIOS UNIDADE I- História e evolução do handebol Com base nos conteúdos estudados na unidade I, responda as seguintes questões. 1. Que países foram referencia para criação do Handebol Moderno? Cite os países e os jogos que eram praticados em cada um? Resposta: * Dinamarca por volta de 1848 o professor Holger Nielsen criou um jogo que se…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: HANDEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS SÃO PAULO 2013 Victor Ferrarini RA: B4141B9 André Luis Pires Santos RA: B41JCA0 Aristeu do Nascimento Britto RA: A6628A-1 Fernanda Feliciana de Jesus RA: B26687-2 Gabriel Lemos Prina RA: B39429-3 Guilherme Mitsuaki Fujinohara RA: T397JH-6 Júlio Cézar de…

Professor: .... Aspectos Pedagógicos do Handebol. Acadêmicas: .... PLANO DE AULA HANDEBOL DRIBLES E FINTAS: Início das atividades com alongamento e uma pequena corrida para aquecimento dos alunos. ATIVIDADE 1: Dividir os alunos em três colunas; a coluna do meio será a defesa; as colunas das laterais serão o ataque. Os alunos da coluna da direita inicia a atividade quicando a bola conduzindo-a até o meio da quadra então finge arremessar e passa a bola para o da coluna da esquerda…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO |Curso |Licenciatura em Educação Física | |Disciplina |Handebol |Turma |DGEF1203VDC1W | |Tutor |Gabriela Villera Arantes |Unidade |3,4 |…

Plano de Aula Disciplina: Handebol Alunos responsáveis: Maiani,César,Lailton,Carlos,Charlem,Bruna e Cássio Data: 30/07/2014 Objetivo Geral: Trabalhar com os alunos os fundamentos de Finta no Handebol Duração da Aula: Prática de 30 minutos. Público Alvo: Alunos de ambos os sexos da faixa etária de 9 a 11 anos. Material: Bolas de handebol,01 Cronômetro,Fitas de Papel Crepom e Coletes. Desenvolvimento: 1ºmomento: Roda de Conversa (1 minuto) Aquecimento: Pegador de…