Relat rio estagio educa o infantil

2.1.Caracterização da instituição................................................................... 2.2 Observação participante dos procedimentos da Escola frente aos processos de inclusão.................................................................................. 2.3 Ações de apoio ao professor docente de uma sala de Educação Infantil......................................................................................................... 2.4 Docência.............................................................................................. 2.5 Intervenção com jogos e brincadeiras na sala de Educação Infantil........................................................................................................ Conclusão........................................................................................ Referências.................................................................................................... 1. Introdução O Estágio Supervisionado na Educação Infantil foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Estevam Carraro, localizada na Rua Antônio Lando, nº 180 - Bairro Estevam Carraro, no município de Erechim, Rio Grande do Sul. A apresentação na Instituição foi realizada no dia 20 de maio de 2014, onde com intermédio da Coordenadora da Escola fui apresentada ao grupo de docentes e as crianças em suas respectivas salas de aula. Conheci brevemente a estrutura da Instituição e suas diversas…

em Educação Infantil. Nesse período de presença em sala da pré-escola observei como se leva a esses pequenos aprendizes o conhecimento da alfabetização e o que eles podem aprender vivendo em comunhão com seus novos colegas de classe no decorrer de seu aprendizado. O período estagiado foi de 19 de fevereiro a 11 de abril de 2014, totalizando às 120 horas necessárias. Trabalhando com projetos para enriquecimento do currículo escolar e colocando em prática assuntos diários para as…

1 No dia 22 de fevereiro teve o Encontro Presencial 1, obrigatório, onde tivemos ali com a Tutora Flávia. Neste encontro foi feito a leitura do Guia do estágio, o cronograma e a Tutora explicou todo procedimento do estágio. Foi entregue também a carta de apresentação e os termos de compromisso, explicando como preencher e de como deveríamos chegar à escola. Tiramos algumas dúvidas sobre a elaboração do plano de estágio, qual ponto observar do aluno. Na semana seguinte, no dia 28…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS (FAC I) TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS Lucineide Clementino sol CAMPINAS-SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS (FACI) TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAL PEDAGOGIA-Licenciatura Lucineide Clementino Sol RA: 9416581369 Professora-Maria das Graças Sousa Moreira Moura CAMPINAS - SP 2014 SUMÀRIO Introducao.......................................................................................................................4 Atividades…

leitura a cada atividade, ressaltando que uma proposta de leitura bem elaborada deve contemplar três momentos: Pré-leitura; Durante a leitura; Pós-leitura. Na pré-leitura, o professor deve captar todas as informações prévias que seus alunos possuem sobre o tem que será trabalhado, estabelecendo objetivos da leitura e podendo formular perguntas sobre o texto. Durante a leitura, um recurso que pode ser utilizado é a tarefa de leitura compartilhada, onde o envolvimento no ato de ler e a…

Rampazzo da Silva Aluna: Vanessa Levinbook Turno: Noturno Disciplina: Didática do Ensino de Geografia São Paulo 2014 Relatório de observação de uma aula de geografia A observação foi realizada na escola Estilo de Aprender, com uma sala do 4º ano. Na sala, haviam 11 alunos. A aula foi observada nesta escola, pois é onde está sendo realizado o estágio obrigatório do curso. Não há auxiliar nesta sala de aula. A observação ocorreu no turno vespertino e durou…

FACULDADE ANHANGUERA Gabriela Sewaybricker da Fonseca Janaina Aparecida Nogueira Pinto Paula Maria Dias Zanetti A ludicidade no processo da aquisição da leitura e escrita das crianças de 4 e 5 anos Sorocaba-SP 2013 GABRIELA SEWAYBRICKER DA FONSECA JANAINA APARECIDA NOGUEIRA PINTO PAULA MARIA DIAS ZANETTI A ludicidade no processo da aquisição da leitura e escrita das crianças de 4 e 5 anos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado…

PROJETO PEDAGÓGICO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE: RECICLAGEM "Tudo o que se faz é válido e tem seu valor, mais não há nada que não se possa fazer melhor" (Freinet) TURMA: Pré TEMA: Preservação do meio Ambiente (reciclagem) JUSTIFICATIVA A natureza é o bem mais precioso que o homem tem, pois é dela que ele tira a sua sobrevivência. È por este motivo que a geração…

Minha mãe Sra. Rosely A. M. dos Santos, meu familiares, meu professores-pais da vida e amigos por me aturar todo esse tempo, sem eles nada seria possível. Os sonhos pessoais e profissionais ficariam apenas na imaginação de uma criança que não tinha nenhuma perspectiva de sucesso na vida. Aos que tentaram um dia me diminuir agradeço a vocês, pois através disso tive ainda mais forças pra chegar onde cheguei, obrigado! A Universidade Unipe, pois acreditou em nossa parceria e sempre me…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR OLAVO CECCO RIGON CURSO DE MAGISTÉRIO A BRICANDEIRA ENCANTANDO OS MAIS DIFERENTES ESPAÇOS QUE A ESCOLA PODE PROPORCIONAR KKKKKK CONCÓRDIA – SC 2005 DDDDDDD A BRICANDEIRA ENCANTANDO OS MAIS DIFERENTES ESPAÇOS QUE A ESCOLA PODE PROPORCIONAR Trabalho apresentado à Disciplina de Estágio Curricular do Curso de Magistério – Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental,…