Educação Fisica

HANDEBOL Nível de ensino: Ensino Fundamental Componente Curricular: Educação Física Modalidade: Handebol Duração da atividade: Recomendam-se cinco encontros/aulas, com duração de uma hora-aula para cada encontro. O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTAS AULAS OBJETIVOS: • Estimular a discussão sobre os motivos que levam os alunos a praticarem o handebol; • Apresentar, discutir e vivenciar as regras fundamentais para a prática do handebol; • Oportunizar aos alunos a vivência dos elementos fundamentais para a prática do handebol, considerando a variabilidade na forma de execução e a compreensão da função destes fundamentos dentro do desdobramento do jogo propriamente dito. CONHECIMENTOS PRÉVIOS QUE DEVEM SER TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNO Considerando que o movimentar-se é a expressão de uma necessidade humana primordial e que, para a infância, adolescência e mesmo para a idade adulta, mover-se é necessário para descobrir-se a si mesmo, para situar-se no espaço, para estudar e explorar o mundo, o handebol oferece grandes e ricas manifestações de expressão do movimento, e o sujeito que o pratica, como o próprio educador, pode, constantemente, encontrar descobertas sugestivas para o desenvolvimento psicoafetivo e sociomotor. Portanto, reveste-se de importância absoluta que o professor oportunize aos alunos a apreensão prévia de informações e conhecimentos que possibilitem uma noção geral sobre a modalidade handebol, conforme indicados nos…

Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Handebol Professor Responsável: Thiago Candido Alves Título do Projeto: “Handebol Escolar : uma proposta de vivência da modalidade na escola” Aluna: Leidiane Bruna de Figueiredo RA: 1065254 1. PÚBLICO- ALVO A prática será realizada pelos alunos que estão cursando o 3° ano do Curso de Licenciatura em Educação Física EAD em…

fundamentos de handebol: passe, recepção, drible, finta e arremesso, utilizando atividades lúdicas, cooperativas e competitivas visando o desenvolvimento pleno do aluno. Turma / Série: 6ª série do Ensino Fundamental - 2° segmento; 2- Objetivo Geral: fazer com que ao final das atividades desenvolvidas nos planos de unidade, os alunos possam adquirir uma maior vivência no handebol, desenvolvendo qualidades físicas, utilizando tudo que foi aprendido para uma melhor…

Plano de Aula Nº: 2 Data: 19/04/2013 Assunto: Fundamentos do Handebol: drible, passe e recepção. Conteúdo: Handebol Objetivos:    Realizar passes, recepções e dribles para que possam demonstra-los durante o jogo. Auxiliar os colegas na realização das atividades a fim de promover a cooperação e a liderança. Colaborar na realização das atividades, respeitando as diferenças e limitações dos colegas, para refletir sobre as atitudes. Metodologia (construtivista): 1º Momento: Após a…

Ensino Trimestral Professoras: Disciplina: Educação Física Conteúdo: Handebol Turma: 5º ano do ensino fundamental Aulas: duas aulas semanais, 1 hora/aula. Objetivo Geral: Conhecer o jogo, conhecer esta modalidade em um aspecto amplo, ensinar a jogar e conhecer as regras em geral. Objetivos específicos: Debater sobre a história do Handebol e sua origem, sua evolução e como esta no momento. Conhecer e praticar os fundamentos básicos do Handebol. Conhecer as regras do Handebol. Jogar…

PLANO DE AULA - Handebol Dados de Identificação: Data: 22/10/07 Horário: 1h 15min. Turma: (faixa etária) 07 a 17 anos Professore: Marcos Paulo da Silva Espaço utilizado: Campo de futebol Campo Suíço de areia Tema: Handebol Materiais: 30 cones; 12 arcos; Bolas de handebol; 1 bola nogan; 2 bolas de borracha; Objetivo: · Estimular o desenvolvimento motor-psico-social através de atividades individuais, duplas, trios e pequenos grupos para que se aplique na sociedade,…

DICIPLINA: Handebol 1- DESCRIÇÃO DOS EXERCÍCIOS UNIDADE I- História e evolução do handebol Com base nos conteúdos estudados na unidade I, responda as seguintes questões. 1. Que países foram referencia para criação do Handebol Moderno? Cite os países e os jogos que eram praticados em cada um? Resposta: * Dinamarca por volta de 1848 o professor Holger Nielsen criou um jogo que se…

HANDEBOL Ao realizar a minha visita na escola, constatei que o professor de Educação Física não trabalha muito com a modalidade handebol na escola. Mas, relata que as vezes que ele coloca em prática as atividades não é muito aceita pelos alunos, dando total preferência às aulas de futsal e queimada (baleada). Segundo relato do professor os fundamentos técnicos que ele utiliza são: Os técnicos, que são as fases usadas para qualquer jogo; os fundamentos técnicos de ataque; os…

SERIAÇÃO IDEAL HANDEBOL NA ESCOLA 1 ano OBRIG/OPT/EST. PRÉ E CO-REQUISITO 1º SEMESTRE Obrig . 1º semestre CRÉDITOS CARGA HORÁRIA DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA TOTAL TEÓRICA PRÁTICA TEOR/PRÁT. OUTRAS 04 60 HORAS NÚMERO MÁXIMO DE ALUNOS POR TURMA AULAS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS AULAS TEO/PRAT…

Passe e Recepção de Handebol Boa Vista Abril de 2015 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima. DISCIPLINA: Handebol Tema: Passe e Recepção Professor: Marcelo Acadêmico: Edmundo Taffarel Loca da aula: IFRR Objetivo geral: Vivenciar a prática dos fundamentos do Handebol. Objetivo especifico: Conhecer a execução dos movimentos de passe e recepção Conteúdo: Passe e recepção. Tempo total da aula: 30 minutos. Recursos: Quadra poliesportiva, bolas de…