Atividades 6 ano

. TURMA: 6 ANO DATA: ALUNOS:___________________________________________ O PLANETA TERRA 1 - Encontre no caça palavras os astros do sistema solar. 2. Assinale um X nas afirmações corretas. a) ( ) Astros são apenas estrelas e os cometas b) ( ) Urano è o Astro mais próximo ao sol. c) ( ) A Terra é um astro do sistema solar. 3. Relacione as colunas. (a) Lua ( ) estrela do sistema solar. (b) Júpiter ( ) caminho que um planeta percorre em torno do Sol. (c) Sol ( ) satélite natural da Terra. (d) Òbita ( ) maior planeta do sistema solar. 4. Responda às questões. Quais são os dois movimentos realizados pelo planeta Terra? Quais são as estações do ano? Como é a forma da Terra? E como è chamado? 5 - Observe o mapa-múndi e responda. [pic] a) Qual o nome da linha imaginária que divide a Terra em Hemisfério norte e Hemisfério sul? b) Como se chama a linha que divide a Terra em Hemisfério oriental e Hemisfério ocidental? 6 - Qual è clima predominante no Brasil? 7 – Quais são as três principais camadas da Terra? 8 - Em relação aos ambientes da Terra cite Um e descreva seu conceito? 9 – Cite os nomes dos movimentos das placas tectônicas? ----------------------- A S D F G B N J R M E R…

descontroladas e cegas começaram a subir em meus pés descalços... e as reticências (...) mostram que as baratas A) pararam de subir nos pés do menino. B) continuaram a subir, subir, subir. C) fugiram assustadas. D) ficaram cegas de repente. 4. O texto A chata e as baratas foi escrito para A) explicar por que as crianças sonham. B) ensinar que irmãos não devem brigar. C) contar uma história divertida. D) provar que as crianças são sempre medrosas. 5. Um título que…

1)Tome 2,5 e dele subtraia 1,25. Multiplique o resultado por 0,82. 2)Multiplique 5,2 por 2,4. Do resultado subtraia 10,628. 3)Adicione 1,96 com 3,7. O resultado multiplique por 0,07 4)Se eu multiplicar o meu salário atual por 1,64 saberei quanto vou ganhar após o próximo aumento. Sabendo que ganho atualmente R$ 900,00, qual será o meu salário após o aumento? 5) Pegue 4,1 e dele subtraia 1,98 e depois divida o resultado por 4. 6)Um pacote de arroz de 5 kg custa R$ 8,85. Qual o…

o trabalho do dia-a-dia. ( ) levar o rebanho para longe da aldeia. ( ) atacar todos os carneiros do rebanho. ( ) fazer brincadeira de mau gosto. 3. Pelo final da história, você pode entender que o pastor aprendeu que: ( ) “ A mentira tem pernas curtas.” ( ) “ Quem tudo quer tudo perde.” ( ) “ A ovelha má põe o rebanho a perder.” ( ) “ Quem desdenha compra.” 4. O pastor dessa história é: ( ) mentiroso e gozador. ( ) medroso e preguiçoso. ( ) solidário e…

distancia percorrida pela luz no período de um ano. [ ] Explica fenômenos que acontecem em intervalos relativamente curtos como terremotos, a migração de pessoas, passagem de cometas, etc. [ ] Serve para contar a história da formação da Terra e dos continentes, através de eras e períodos. [ ] Tempo médio que o nosso planeta leva para se mover da posição que está ao meio-dia até atingi-la novamente no dia seguinte. [ ] É usado para explicar profundas mudanças ocorridas no espaço…

Colégio Estadual Ano/Série: 9° Turma: Aluno: Avaliação de Língua Portuguesa 2° bimestre 1- Leia este poema, de Ulisses Tavares: Papai e Mamãe moram separados . Como só tenho um coração, cada um mora de um lado . Observe a primeira oração do poema e responda: a) Qual é o sujeito dela? b) Identifique o (s) núcleo (s) do sujeito e responda: Trata-se de sujeito simples ou composto? Por quê c) Qual é o predicado da oração?­­­­­­­­­­­ d) O verbo concorda com o…

ATIVIDADE PEDAGOGICA PARA CRIANÇAS DE 6 ANOS Tema: Brincado de forca Objetivos: Levar as crianças a brincar com as letras, interagir com os colegas, explorar a imaginação, atenção, percepção, limites, regras etc. Aprender brincado torna todo processo mais animado e prazeroso. Recurso: lápis e folha branca ( essa brincadeira pode ser realizada em pequenos grupos). ATIVIDADE Regras/Funcionamento: A cada rodada, cada uma das crianças assume um papel diferente no jogo: Uma delas…

balança você, da um tapa na bunda e vai se esconder”; 4. Quando a música terminar, os participantes deverão dar um tapinha de leve no participante escolhido e em seguida deverão se esconder em uma área já determinada; 5. Só então, o pegador deverá sair a procura dos demais participantes; 6. A última criança a ser encontrada será o pegador na próxima rodada; 7. O jogo prossegue até que haja o interesse dos participantes. BARRA MANTEIGA 1. Traçam-se duas linhas paralelas,…

ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA 1) Leia o texto e faça o que se pede: a) Quem foi Carlos Magno?_______________________________ b) O que mostra a ilustração no texto? _______________________________________________________ c) Como foi chamado o império de Carlos Magno? _____________________________________________________ d) Com a morte de Carlos Magno , para as mãos de quem passou o governo do Império Carolíngio? e) No império Carolíngio quem ficou com as melhores…

Local: Quadra coberta Material utilizado: Bolinhas de tênis de mesa cor laranja, panos de duas cores diferentes (azul e vermelha) Idade: Crianças de 6 à 10 anos, mais especificamente com 10 anos. Esporte específico: Tênis de Mesa Atividade lúdica Estímulos – 2 visuais e 2 auditivo As crianças se dividirão em duas colunas, sendo que elas ficarão de frente uma para a outra, onde ficarão sentados de pernas de índios. O objetivo da brincadeira é fazer com que as crianças fiquem…