CURITIBA

CURITIBA - PR SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
Coautor(es):
ROSÂNGELA MENTA MELLO
Estrutura Curricular
MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR
TEMA
Ensino Fundamental Inicial
Educação Física
Esportes, jogos, lutas e ginásticas
Ensino Fundamental Final
Educação Física
Atitudes, conceitos e procedimentos: esportes, jogos, lutas e ginásticas
Ensino Fundamental Final
Educação Física
Atitudes, conceitos e procedimentos: atividades rítmicas e expressivas
Ensino Fundamental Inicial
Educação Física
Atividades rítmicas e expressivas
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Vivenciar a prática da ginástica a partir dos princípios da ginástica artística, ginástica rítmica, trampolim, acrobática e aeróbica;
- Identificar os elementos gímnicos: saltar, equilibrar, balançar, girar, rolar, trepar, etc;
- Explorar os mais variados materiais tradicionais ou não tradicionais (como tecidos, jornais, garrafas de plástico, etc).
Duração das atividades
Aproximadamente 6 aulas de 50 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Não há necessidade de conhecimentos prévios.
Estratégias e recursos da aula
Para explorar os conhecimentos dos alunos sobre as manifestações gímnicas e para o entendimento de suas principais características essa aula será dividida em três momentos.
1º Momento: introduzir o conteúdo abordando o significado do termo "Ginástica para Todos", seus benefícios para a consciência corporal por meio do controle corporal e da concentração. Para aprofundar o tema, os alunos realizarão pesquisas sobre as características específicas que difere a Ginástica para Todos das outras ginásticas;
2º Momento: demonstração dos vídeos produzidos pela TV Escola, Série Atividade - Ginástica para todos - parte 1 e 2, oportunizando um contato visual com a Ginástica para Todos e a leitura do Guia do Professor, o qual descreve passo a passo, cinco atividades corporais, onde o aluno é convidado a explorar o conhecimento que possuem sobre