Atividades Ludica E Psicomotoras

Extensão e Pós Graduação – IBPEX) Professora de Educação Física do Colégio Bom Jesus Técnica, professora e arbitra de Ginástica Rítmica. E-mail: angelamolinari@bol.com.br Resumo A Educação Física, como ação psicomotora e por meio da educação psicomotora incentiva a prática do movimento em todo o transcurso de existência do ser humano. Tal concepção fundamenta-se nos conceitos da Educação permanente, como uma nova forma de evento educativo que atualmente tende a…

motoras em diferentes situações, que experimentem diferentes qualidades e dinâmicas do movimento (força, velocidade, resistência e flexibilidade). 2.1. Conteúdos Conceitos, Fatos e Princípios Expressividade Desenvolvimento pessoal Atividades rítmicas Equilíbrio e coordenação Jogos Brincadeiras Procedimentos Dominar o próprio corpo; Expressar-se nas brincadeiras e nas demais situações de interação; Apropriar-se progressivamente da imagem global de seu…

considerações sua idade, a cultura corporal e seus interesses. A educação psicomotora para ser trabalhada necessita que sejam utilizadas as funções motoras, perceptivas, afetivas e sócio-motoras, pois assim a criança explora o ambiente, passa por experiências concretas, indispensável ao seu desenvolvimento intelectual, e é capaz de tomar consciência de si mesma e do mundo que a cerca. Diante dessa visão, as atividades motoras desempenham na vida da criança um papel…

leitura labial. Hoje através dos estudos mais recentes acredita-se que essa linguagem gestual tem uma complexa estrutura de sintaxe e gramática e também ativa os mesmos neurônios da região do tecido cerebral que é responsável por atividades que fazem parte das atividades com outros idiomas. Essas constatações geraram discussões entre os defensores da tradição oral e da linguagem gestual. Alguns defendem que a tradição oral encoraja as pessoas surdas a serem parte da sociedade.…

Atividade em piscina de Emei alegra e ensina sobre respeito 22/10/2012 - 11:16 Ingrid Vogl A tarde quente de uma sexta-feira já anunciava que a brincadeira seria divertida na piscina da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Agostinho Páttaro, que entre as cinco unidades da rede municipal de ensino que possuem o equipamento, é a que mais utiliza o espaço aquático com atividades lúdicas. A menina dos olhos. É assim que notamos a piscina logo que se entra no grande pátio…

comete erros por descuido; Tem dificuldade em manter atenção no trabalho e no lazer; Não houve quando abordado diretamente; Não consegue terminar as tarefas escolares, os afazeres domestico ou os deveres do trabalho; Tem dificuldade em organizar atividades; Evita tarefas que exijam um esforço mental prolongado; Perde coisas; Distrai-se facilmente; É esquecido. Tipos e Sintomas  Hiperatividade 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mexe os membros com freqüência ou se move na cadeira; Levanta-se da…

ATIVIDADES DE AUTODESENVOLVIMENTO Nome: Eliane Cristine Frigatto Cre RA:3772778320 Anhanguera Educacional Curso: pedagogia (Noturno): 4º semestre Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Profª Tutora Edilceia Garcia Coelho Barbosa Taboão da Serra, 13/10/2013 Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos Passo 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada

aspecto mental, psicológico, social, cultural e físico, no qual acredita-se que as atividades de psicomotricidade possam ser trabalhadas no contexto escolar de forma a auxiliar no processo de aprendizagem do aluno. Assim o objetivo deste artigo foi analisar a importância da psicomotricidade na infância e como esta poderia auxiliar na aprendizagem do aluno, esclarecendo que o aprender não se restringe apenas em atividades isoladas, precisando haver objetivos a serem alcançados pelos…

em estímulos aguça os sentidos, fazendo com que, o aprendizado, apesar de árduo em alguns momentos, torne-se fonte de prazer. O professor deve fazer seu planejamento de acordo com o objetivo traçado com o nível da classe propondo sempre uma atividade diversificada, onde ser professor da Educação infantil é ter uma grande responsabilidade, pois a criança entra em contato com a escola como um segundo ambiente socializador, a criança começa a ampliar suas relações e o educador,…

ensino. Atividades aquáticas podem resultar em experiências positivas ou negativas dependendo de como são abordadas. Através de metodologias lúdicas é possível atribuir relações prazerosas do individuo com a água, evitando resultados traumáticos. Conforme relata Brougére (1995): “Por meio da brincadeira a criança manipula e se apropria dos códigos sociais da transposição imaginária, manipula valores (o bem e o mal), brinca com o medo e o monstruoso...” (p. 70). As atividades…