Atividades De Interdisciplinaridade

para que a prática escolar se desenvolva em uma perspectiva de interdisciplinaridade. Interdisciplinaridade e contextualização Na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade não tem a pretensão de criar novas disciplinas ou saberes, mas de utilizar os conhecimentos de várias disciplinas para resolver um problema concreto ou compreender um determinado fenômeno sob diferentes pontos de vista. Em outras palavras, a interdisciplinaridade recorre a um saber, diretamente útil e utilizável,…

requer um fazer pedagógico que vai das atividades espontâneas dos indivíduos às suas reconstruções do objeto do conhecimento a partir da sua relação com o mais experiente. Assim, o ensino, com ampla ênfase nas séries iniciais do ensino fundamental, deve possibilitar as múltiplas interações entre o educando e os conteúdos que ele deve aprender, potencializando e favorecendo as construções de estruturas intelectuais, como também, deve problematizar atividades que envolva o aluno,…

............................ .........6 2. Desenvolvimento......................................................................................................8 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos anos iniciais Tema – A Importância da Interdisciplinaridade nos anos inicias 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado.................................................12 3. Caracterização da realidade da Escola/Instituição.................................................13 Dados de…

ensino-aprendizagem deve promover os agentes envolvidos, de tal forma que os mesmos tenham, ao final, um acréscimo de valor educacional, cidadão, profissional. Enfim, que possam responder adequadamente às exigências, para as quais foram educados. A atividade de sala de aula, muitas vezes, pode tornar-se mais produtiva quando orientada para uma perspectiva prática, em particular quando essa pode ser concretizada em equipe. Deste modo, foi desenvolvida uma pesquisa de caráter educacional,…

A interdisciplinaridade entre design gráfico e comunicação Interdisciplinarity between graphic design and communication SAGIN, Lis Antunes; Faculdade Pitágoras lissagin@gmail.com GOMES, Rogério Zanetti; Mestre; Faculdade Pitágoras rogerioghomes@gmail.com Resumo Neste trabalho explora-se a interdisciplinaridade como um instrumento de união entre duas disciplinas de comunicação, o design gráfico e a comunicação, na prática da profissão. A pesquisa foi desenvolvida por meio de revisão…

e o que o aluno já sabe. Para elaborar conteúdos aos alunos do ensino médio foram concebidos alguns critérios, sendo eles adotados pelo PCN-evitar a repetição de conhecimentos já aprendidos – a língua falada não deve ser deixada de lado, havendo atividades como debates, musicas cinemas, artes plásticas etc. As competências Interacionais, as competências textuais e as competências gramaticais são guias para a seleção de conteúdos, fazendo assim que o professor consiga ajudar seus alunos a…

................................................ 3 2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE...................... 4 2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL....................................... 6 2.2 CIENCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL.............................. 7 2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA.............................. 8 2.4 UMA ABORDAGEM…

1 INTRODUÇÃO A utilização da interdisciplinaridade como forma de desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento é uma das propostas apresentadas pelos PCN`s que contribui para o aprendizado do aluno. Apesar disso, estudos têm revelado que a interdisciplinaridade ainda é pouco conhecida. O diálogo é a melhor maneira de resolver qualquer situação, principalmente quando se fala em Interdisciplinaridade. Pode-se resultar em…

A escola como foco de intervenção. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador: Prof. SANTOS, Maciel Genivaldo. Interdisciplinaridade no trânsito: a escola como foco de intervenção. 2014. Número total de folhas 19. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Arapiraca, 2014. RESUMO Este…

aprofundamento da socialização dos alunos, contextualização dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, organização, pontualidade e desenvolvimento de habilidades. Além de promover e incentivar atividades de pesquisa e trabalho em equipe, identificar habilidades e aplicar conceitos. Atualmente, a interdisciplinaridade tem sido abraçada por grande parte dos educadores, visto que tal postura garante a construção do conhecimento de maneira global, rompendo as fronteiras das…