Atividades Colaborativas Brincadeiras E Jogos No Mundo Da Crian A

Disciplina: Projeto Multidisciplinar II NOME SANDRA DE CASSIA PEREIRA DE MELLO RA 6277293538 Atividade Colaborativa Brincadeiras e jogos no mundo da criança. Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Brincadeiras e jogos no mundo da criança. Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da tutora: Salete Teodoro dos Santos. Anhanguera Educacional ANO 2014 1. Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; Brincadeiras e jogos fazem parte do mundo da criança. O lúdico demonstra que não abandona a importância e a seriedade dos conteúdos apresentados às crianças aguçando a fantasia, a imaginação, os sentimentos e a percepção delas. Elas se comunicam com os outros e com ela própria, estabelecendo relações sociais adquirindo conhecimento e desenvolvimento. Palavras-chave: lúdico, desenvolvimento, aprendizagem. 2. Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; O ser humano está sempre num processo de aprendizagem adquirindo conhecimentos e fazendo descobertas. Em suas brincadeiras a criança está sempre tentando satisfazer seus interesses, e desejos, e ela mergulha no…

PROJETO CURRICULAR TÍTULO DO PROJETO: ATIVIDADES LÚDICAS (BRINCADEIRA, JOGOS E LEITURAS), PARA O DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SANTA LUZIA I. MUNICÍPIO: ALENQUER- PA PÚBLICO ALVO: ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. PERÍODO DE ESTÁGIO: 23 DE ABRIL A 15 DE JUNHO DE 2012. RESNPONSÁVEL PELA INSTITUIÇÃO: ANDREIA GARCIA PINTO. HISTÓRICO DA ESCOLA SANTA LUZIA I NO ANO DE 1962, NUMA PEQUENA…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2010 JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Matemática, sob a orientação da professora Eliane Araman 2010 INTRODUÇÃO…

resultados de uma pesquisa realizada por ocasião da conclusão do Curso de Pedagogia EAD/UAB/UFSM. A referida pesquisa buscou verificar como os jogos e brincadeiras são trabalhados na Educação Infantil, analisando também as contribuições dos mesmos para o processo de construção das aprendizagens das crianças desta etapa de escolarização. A pesquisa participante foi escolhida como encaminhamento metodológico para realização do trabalho, pois os dados foram coletados quando da realização do…

1º BIM 2º BIM Compreende os benefícios da atividade física visando a qualidade de vida. AN Recria jogos e brincadeiras de ontem e de hoje estabelecendo novas regras. AN Participa das atividades práticas e teóricas propostas pelo/a professor/a. AN Contribui com os colegas e com o professor /a nas atividades que envolvam cooperativismo. AN Conhece a história dos jogos de mesa e as regras conseguindo aplicá-las. AN Compreende a diferença entre jogos cooperativos e…

Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Suhellen Lee P. O. Silva Aula 1 Mestre em Educação Física Contexto histórico-cultural dos jogos e brincadeiras Objetivo Geral da Disciplina Aplicar o conceito de ludicidade e suas implicações pedagógicas em ambiente escolar; reconhecer o processo histórico e conceitual da ludicidade e do jogo entendendo sua evolução e transformações sociais; aplicar formas diversas de jogos, brincadeiras e brinquedos em diferentes contextos da educação básica. O…

BÁSICA - PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FISICA A importância dos Jogos e Brincadeiras no Ensino Infantil Frayla Maria e Silva Maria Edna Pereira de Lima Araújo Valença do Piauí – PI 2014 Frayla Maria e Silva Maria Edna Pereira de Lima Araújo A importância dos Jogos e Brincadeiras no Ensino Infantil Trabalho de Conclusão de Curso da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, como requisito para Conclusão do Curso de…

....09 2.0 SIGNIFICADO DE JOGOS E BRINCADEIRAS 2.1 O SIGNIFICADO ANTROPOLOGICO DOS JOGOS E BRINQUEDOS.13 2.2 TIPOS DE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS......................................14 2.3 DIFERENCIANDO O JOGO E O BRINQUEDO.....................................16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................................................20 O TEMA EM ESTUDO Ao longo de nossa graduação, tivemos a oportunidade de nos deparar com situações que nós…

diversificados e exercitando suas funções psicológicas superiores. Sendo assim, prescreve a Teoria Histórica Cultural que o jogo e a brincadeira, atividades principais no período pré-escolar; a vivência dessas atividades proporciona oportunidades para as crianças conhecerem a história de gerações passadas, o mundo onde estão inseridas, as normas de conduta, os papéis sociais, os objetos e os valores que regem a nossa sociedade. Neste contexto, esta pesquisa almejou como objetivo…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DE FÁTIMA DO SUL FAFS OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fátima do Sul – 2012 OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Joice Cristina da Cruz Silva2 RESUMO Este artigo objetiva coletar dados que demonstre a importância das atividades lúdicas através de jogos e brincadeiras. A educação infantil é o início da alfabetização e a primeira inserção da criança no mundo letrado, visto que os jogos e brincadeiras são as…