Atividades de lazer para surdos

ANA LÚCIA DIAS, CAMILA MENNA BARRETO ATIVIDADES DE LAZER PARA SURDOS Projeto apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina de Atividades de lazer e entretenimento, pertencente ao Curso de Gestão em turismo, na Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL CURSO DE GESTÃO EM TURISMO ANA LÚCIA MOURA DIAS, BARBARA DIOGO E CAMILA MENNA BARRETO Porto Alegre 2011 Sumário introdução 4 descrição conceitual do projeto 5 o projeto 8 estratégias de ensino 10 PERÍODO DE REALIZAÇÃO 10 PÚBLICO ALVO 10 LOCAL DE REALIZAÇÃO 11 CUSTOS 12 PARCERIAS 13 PROGRAMAÇÃO 14 estratégias de COMUNICAÇÃO 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 BIBLIOGRAFIA 20 INTRODUÇÃO A deficiência auditiva traz algumas limitações para o desenvolvimento do indivíduo, uma vez que a audição é essencial para a aquisição da língua oral. Embora não se tenha uma estatística geral, é grande a incidência de casos de surdez. O Censo Escolar/2004 computou 62.325 crianças surdas matriculadas nas escolas de todo o país. Esse fato trouxe a necessidade de preparar profissionais que lidam diariamente com grande quantidade de público/pessoas uma vez que possa existir dentro deste grupo uma ou mais pessoas com algum grau de deficiência auditivo. Esses graus em termos médicos podem ser categorizados em: * Perda auditiva leve: não tem efeito…

FACULDADE EVOLUTIVO BACHARELADO EM TURISMO Ana Júlia da Silva NECESSIDADES ESPECIAIS E O TURISMO NOS HOTÉIS CINCO ESTRELAS DE FORTALEZA: A REALIDADE DO TURISTA SURDO Fortaleza 2010 Ana Júlia da Silva NECESSIDADES ESPECIAIS E O TURISMO NOS HOTÉIS CINCO ESTRELAS DE FORTALEZA: A REALIDADE DO TURISTA SURDO Fortaleza 2010 SUMÁRIO 1 TEMA....................................................................................................................... 4 1.1…

esportiva do povo surdo. São atividades de lazer e atividades nas associações de surdos, eventos esportivos. A sociedade de surdos tem alto índice de casamentos e relações dentro da própria sociedade, apresentando uma tendência em residirem próximos, realizarem atividades juntos, criarem associações e lutarem por reivindicações conjuntas. A comunidade surda debate muito a respeito da identidade cultural e na criação da prole. Muitos afirmam em preferirem terem filhos também surdos.…

EXPERIÊNCIA Grupo de Estudos e Subjetividade © ETD – Educação Temática Digital, Campinas, v.7, n.2, p.292-302, jun. 2006 – ISSN: 1676-2592. 294 HISTÓRICO Em décadas passadas, existiam famílias ouvintes que “escondiam” os filhos surdos pela “vergonha” de ter concebido uma criança fora dos padrões considerados normais; e por isso os surdos quase não saíam de casa ou sempre ficavam acompanhados dos pais. A comunicação dos pais com os filhos surdos era muito complexa, pois esses não…

FACULDADES INTEGRADAS APARÍCIO CARVALHO – FIMCA DEFICIÊNCIA AUDITIVA PORTO VELHO/RO 2012 Deficiência auditiva também conhecida como surdez ou hipoacústico, é a perda parcial ou total da audição. Pode ser de nascença ou causada posteriormente ao nascimento. É classificado como surdo, quando sua audição não é funcional em sua vida comum; hipoacústico é quando sua audição ainda que deficiente, é funcional em sua vida com ou sem uso de prótese auditiva. A hipoacústica classifica-se…

Educacionais para Surdos) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o GES (Grupo de Estudos Surdos) da Universidade Federal de Santa Catarina se baseiam nesse campo teórico em suas pesquisas. Então, no campo dos Estudos Culturais, a cultura é uma ferramenta de transformação, de percepção, uma forma de ver diferente, não mais de homogeneidade, mais de vida social constitutiva de jeitos de ser, de fazer, de compreender e de explicar. Agora que entendemos o que é cultura e qual…

PORTIFÓLIO 02 Atividade da aula 05 1- Se tratando dos aspectos gramaticais básicos da Libras, fale sobre cada um deles e a importância desses para que a mensagem seja transmitida de maneira clara e eficiente. R.: Configuração da mão é a forma que a mão assume quando o sinal é feito. Pelas pesquisas linguísticas; Muitas vezes a configuração de mão é exatamente a mesma para sinais correspondentes às palavras diferentes; Ponto de articulação é o lugar onde a mão predominante…

Introdução A história vem-nos contar um relato triste para comunidade surda, a opressão sofrida e a sua luta determinaram o que os surdos vivem nos dias de hoje. No Congresso de Milão (1888), onde mais uma vez foram negado a comunicação para os surdos tornando quase impossível a comunicação pelo a língua de sinais, porque neste congresso a opção foi pela a oralização. O Brasil também foi um participante do Congresso de Milão, e também optou pela oralização, mas no final da…

Petroline Vieira – RA: 6655379965 OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Para falarmos sobre a História da educação de surdos é necessário destacarmos a importância da língua de sinais na educação dessas pessoas. Essa História iniciou-se em meados do século XVI, onde Gerolamo Cardado (1501-1576), propôs um conjunto de princípios que prometia uma ajuda educacional e social para os deficientes…

No Mundo A história dos surdos remete-se à antiguidade (4000 a.C), pelos povos greco-romanos, quando acreditavam que os surdos, por não poderem comunicar-se, eram seres abomináveis, não humanos, devendo ser punidos e excluídos da sociedade. Tal taxatividade chegava ao extremo de não permitir-lhes o matrimônio. Não eram considerados cidadãos. A surdez e consequentemente a mudez eram confundidas como inferioridade de inteligência. Em 1453, na França, surge Ponce de Leon que…