LIBRAS

PORTIFÓLIO 02

Atividade da aula 05

1- Se tratando dos aspectos gramaticais básicos da Libras, fale sobre cada um deles e a importância desses para que a mensagem seja transmitida de maneira clara e eficiente.
R.: Configuração da mão é a forma que a mão assume quando o sinal é feito. Pelas pesquisas linguísticas; Muitas vezes a configuração de mão é exatamente a mesma para sinais correspondentes às palavras diferentes;
Ponto de articulação é o lugar onde a mão predominante pode tocar, ou não, alguma parte do corpo, ou simplesmente estar em um espaço neutro vertical ou horizontal, localizado da cabeça à cintura.
Movimento é o deslocamento da mão no espaço durante a realização do sinal;
Orientação/direcionalidade alguns sinais apresentam a mesma configuração de mão, porém, opõem se quanto a sua direção, por isso, tem que ter atenção neste parâmetro.
Expressão facial e/ou corpora responsável por realizar um sinal que demonstre sentimento ou reação, se não houver expressão facial, o sinal estará errado, pois, muitas vezes, é ela quem vai diferenciar ou contribuir decisivamente para a compreensão da Libras.

Atividades da aula 06

1- Quadros (2001, p.57) aborda alguns elementos sobre a atuação do intérprete educacional que devem ser considerados. Fale sobre cada um desses itens.
• Em qualquer sala de aula, o professor é a figura que tem autoridade absoluta.
• Considerando as questões éticas, os intérpretes devem manter-se neutros e garantirem o direito dos alunos de manter as informações confidenciais.
• Os intérpretes têm o direito de serem auxiliados pelo professor através da revisão e preparação das aulas que garantem a qualidade da sua atuação durante as aulas.
• As aulas devem prever intervalos que garantem ao intérprete descansar, pois isso garantirá um melhor desempenho e evitará problemas de saúde para o intérprete.
• Deve-se também considerar que o intérprete é apenas um dos elementos que garantirá a acessibilidade. Os alunos