As Sensacoes E A Aprendizagem

ou preta. equipes de até 5 alunos. Valor 40 pontos NOME DO ALUNOS: Alex Rocha, Cassio Brazao, Paulo Guilherme, Marcos Vinicius Pindaiba, Willian Moura Oda TURMA: 4° Semestre / 2° Ano 1)TÍTULO DO ARTIGO: Análise das principais variáveis da aprendizagem da Natação para crianças de 0 a 10 anos. AUTORES: David C. Machado, Leny C. Mrech, Howard Gardem, Bryant J. Cratty. 1) Faça uma síntese de cada seção deste artigo até a seção: 2.6 A importância dos Jogos, dos Saltos e Giros…

obtidas das características da sensações. Como exemplos, foram usadas cordas e melodias na audição, características de forma dos objetos visuais, aspereza ou maciez nas impressões tácteis etc. Essas "qualidades próprias da Gestalt" algo em comum. Quando os estímulos físicos em questão sofrem considerável variação, sendo mantidas constantes as suas relações, as qualidades características da Gestalt permanecem quase as mesmas. Porém, na época, acreditava-se que as sensações envolvidas são…

movimentos segundo as percepções e sensações dos alunos, o professor deve valorizar as experiências de seus alunos orientando de forma que estes desenvolvam sua percepção. No meio liquido, as percepções de equilíbrio de orientação do corpo, a propriocepção exerce um papel fundamental no controle motor, principalmente na natação, o primeiro passo para se aprender a natação se constitui na adaptação ao meio líquido, onde esse processo e uma importante fase na aprendizagem da natação, onde…

INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Nilta Souza Santos RU: 944059 1 TEMA A música no ambiente escolar. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância da música no processo ensino aprendizagem de crianças nos primeiros anos do ensino fundamental. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como a música pode contribuir no processo ensino aprendizagem infantil? 3 JUSTIFICATIVA O tema pesquisado é foco de questões levantadas por professores relacionando-o ao tempo em sala de aula e o espaço que possuem…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Izabel Cristina Dias Ribeiro Professor Orientador Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED9901) – Estágio II 18/05/12 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda como tema/assunto: “a importância do lúdico no processo de aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Manaus-AM”

profissionais da educação, pais e responsáveis nem sempre estão aptos a oferecer ou simplesmente apresentar esse recurso aos educando. Faz-se então, necessário a capacitação desses para que utilizem a música como recurso para o processo de ensino-aprendizagem? Países mais desenvolvidos, como no Ocidente, já valorizam a música como recurso de ensino e induzem profissionais de educação a se capacitarem e darem o devido valor que essa área do conhecimento possui. Diversas perguntas…

problemas, ou, se preferir, a capacidade que uma pessoa tem de criar alternativas que visem alcançar seus objetivos. Para Abbad e Borges-Andrade (2004), a aprendizagem, para ser realizada, precede de três domínios pessoais e intransferíveis: cognitivo, afetivo e psicomotor. O domínio cognitivo aborda a resolução de tarefas mediante aprendizagem escolar ou de treinamentos profissionais (princípio organizador). O domínio afetivo está associado aos interesses, apreciações, atitudes, valores…

22) As crianças da faixa etaria do berçário vivem e experimentam o corpo em movimento, distinguindo seu "próprio corpo" do mundo dos objetos e estabelecendo o primeiro foco da imagem de seu corpo, as crianças se relacionam com o mundo por meio das sensações e de movimentos. A atividade corporal traduz a expressão de uma necessidade fundamental de movimento e de investigação e a exploração do ambiente e dos objetos é intensa, sendo também vivenciados novos padrões de posturas e…

CONARIUM? R= Ele considerava uma unidade, o que significava que ela deveria interagir com o corpo em apenas um único ponto. Também acreditava que a interação ocorria em alguma parte dentro do cérebro, porque a pesquisa lhe havia demonstrado que as sensações viajavam até ele, onde também se origina o movimento. Descartes considerou logico ser esse o centro da interação. O conarium "a quantidade de movimentos físicos, o fluxo do espirito animal produz uma qualidade mental, ou seja, uma…

acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança. Música A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos,…