Alfabetização Bilingue

escola apenas como mímica ou linguagem gestual, enquanto entra em contato com o português escrito em seu processo de alfabetização. Por essa razão, a produção escrita do aluno surdo mostra várias marcas, a saber, da língua oral que ele conhece, principalmente, via leitura labial; da própria escrita com a qual esse sujeito entra contato na escola durante seu processo de alfabetização e da língua de sinais que faz parte de seu cotidiano, principalmente, se ele vive em contato com…

GOIÁS UNIDADE DE ITABERAÍ MÁRCIA DA SILVA SOUSA VIVIANE MARCELO DA SILVA OLIVEIRA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES BILÍNGUES ITABERAÍ NOV/2013 UEG UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DE ITABERAÍ MÁRCIA DA SILVA SOUSA VIVIANE MARCELO DA SILVA OLIVEIRA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES BILÍNGUES Monografia apresentada como requisito parcial de aprovação para conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da…

VÍDEO – EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SURDOS O vídeo aborda a educação inclusiva de crianças surdas, a primeira parte fala da alfabetização bilíngue da criança, algo até o momento desconhecido para mim. O vídeo mostra que o português é a segunda língua para crianças surdas e Libras a primeira. O envolvimento da família no aprendizado da língua d e sinais é muito importante para a criança . A participação de todos (família, professores, alunos, serventes) no processo de desenvolvimento da criança

A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS ESPECÍFICOS NO LETRAMENTO E NA ALFABETIZAÇÃO DOS SUJEITOS SURDOS¹ Jean Alexandro Wathier – Universidade São Francisco/ USF jean_alexandro@hotmail.com Professora Luzia Bueno – Universidade São Francisco/ USF Luzia_bueno@uol.com.br Resumo: Objetiva-se com esse artigo discutir o processo de Letramento e Alfabetização na educação para alunos surdos – fazendo-se o uso principalmente da língua oficial de sinais (LIBRAS) – e ter a sensibilidade de perceber em…

um material que aborda a forma bilíngüe de efetivar a alfabetização de crianças com surdez, podendo colaborar com a formação continuada de professores, de forma a melhorar a qualidade da Educação.” ( Claudia Dutra- Secretária da educação especial- MEC/SEESP). Conteúdo O Português é para o surdo uma segunda língua. Sendo assim, não se pode alfabetizar um surdo em L2 tomando exatamente como base as mesmas experiências vivenciadas no processo de alfabetização de ouvintes. E os…

Fomentados pela necessidade cada vez maior de um segundo idioma, escolas regulares estão investindo em um ensino diferenciado – o Ensino Bilíngue. O ensino bilíngue consiste na imersão da criança dentro de um contexto escolar totalmente em inglês (ou outro idioma que não seja o materno), tento contato somente com o idioma materno no inicio da alfabetização. Gehard Friedrich, doutor em Pedagogia e Gehard Preiss, professor da Escola Superior de Freiburg, Alemanha, afirmam que é essencial…

elas interiorizem uma estrutura sintática2 e um vocabulário dotado de significados que passam a ser empregadas na construção dos diálogos e nas mais diversas situações de comunicação falada. Esse uso da língua falada facilita o processo de alfabetização com o domínio da escrita, contribuindo para toda a aprendizagem da criança. As crianças surdas em idade escolar têm direito ao acesso à escola com professores qualificados para recebê-las, assim como acontece com alunos ouvintes.…

finalidade de atender as especificidades linguísticas dos alunos surdos. As autoras destacam que o trabalho com a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa atualmente acarreta uma preocupação de construção da identidade cultural e social. Na perspectiva bilíngue, a língua de sinais é caracterizada como língua natural para o surdo e, portanto, sua primeira língua. A língua portuguesa, língua oficial do país, na modalidade escrita, deve ser aprendida como segunda língua. A língua de sinais é…

professores de língua portuguesa em uma perspectiva bilíngüe e querem saber como se ensina português como segunda língua para surdos. Primeiramente, a proposta deste livro é situar o professor na educação bilíngüe (língua de sinais e língua portuguesa) no contexto sócio-cultural do processo educacional do aluno surdo. No capítulo 1, apresentamos alguns conceitos e discutimos o contexto da educação de surdos no Brasil na perspectiva da educação bilíngüe tendo a língua de sinais…

escolas os professores utilizava um misto de linguagem oral e gesto, mas era fora do ambiente escolar a língua de sinais retomava sua força. Com a utilização desta nova forma de pedagogia alguns países começam a perceber a necessidade da educação bilíngüe para os surdos, educação esta que vem para desenvolver uma relação harmoniosa entre a língua de sinais e a língua nativa. No Brasil a educação bilingui se oficializa em 24 de abril de 2002 com a promulgação da Lei nº 10.436 e com…