Alfabetização Bilingue

atividades para ensinar a Língua Portuguesa considerando o contexto apresentado. O ensino da Língua Português para alunos surdos fundamenta-se em bases teóricas e em práticas de professores. Trata-se de um material que aborda a forma bilíngue de efetivar a alfabetização de crianças com surdez, podendo colaborar com a formação continuada de professores, de forma a melhorar a qualidade da educação. É necessário que o respeito à diferença lingüística e sociocultural das crianças surdas…

escola bilíngue de educação infantil (português – inglês) na cidade de São Paulo de, ou seja, todo material concreto de apoio utilizado em sala de aula, como imagens, filmes, flashcards, bonecos, dentre outros. Objetivou-se, principalmente, estudar a ação e a intenção do docente na utilização destes materiais no processo de aquisição da segunda língua na primeira infância, buscando indícios de uma prática que viabilize essa aprendizagem. Palavras-chave: educação infantil; ensino…

Texto “A alfabetização do individuo Surdo: primeiro em LIBRAS ou em Português?” 1) Qual é a fase ideal para a aquisição da LIBRAS pelo surdo? 2) Justifique porque o letramento é fundamental na aquisição da Língua Portuguesa para o surdo. 3) Responda ao titulo do texto:devemos alfabetizar o individuo Surdo: primeiro em LIBRAS ou em Português?” Um dos pressupostos teórico-metodológico a ser utilizado ao longo deste trabalho será o do Bilingüismo, cuja perspectiva compreende que o…

autores ressaltam a importância de se reorganizar o ensino fundamental de nove anos, garantindo às crianças de seis anos tempos e espaços lúdicos adequados a essa faixa etária. Dentro dessa concepção, apresentam teorias e práticas educativas em alfabetização e em várias áreas do conhecimento, ressaltando a importância das brincadeiras, do afeto e da criação de um ambiente rico de exploração nessa etapa de escolarização. Destaca-se um tema raro na literatura que trata da importância do…

avaliação adequados e trabalhar a diversidade. Para isso, bolar um plano de aula ou atividades pedagógicas para uma turma bilíngue, exige cautela. Pois deve ser preparado um plano em que todos os alunos se interagem, tanto aluno ouvintes, tanto os aluno com deficiência auditiva. Atividade Pedagógica a ser realizada em uma turma bilíngue Dança/Musica: Eles serão capazes de responder a música através da dança e da expressão corporal. De forma…

desenvolvendo atividades relacionadas ao ensino e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras e de aspectos socioculturais da surdez na comunidade escolar. III. Escola Especial para surdos - Serviço especializado com proposta pedagógica de educação bilíngüe que oferece escolarização não-formal. IV. Instituições especializadas - Serviço especializado que oferece atendimento educacional e/ou de natureza terapêutica (Psicologia e Fonoaudiologia entre outros), para alunos surdos…

defende a utilização de qualquer recurso lingüístico, seja a língua de sinais a língua oral ou códigos manuais ,facilitando a comunicação com pessoas surdas. Na década seguinte começou no Brasil o bilingüismo, que o pressuposto básico do sido ser bilíngüe, ou seja, adquirir como língua materna à língua de sinais que é considerada a língua natural dos surdos, e como segunda língua a língua oficial do seu país. A língua dos surdos é no Brasil como meio legal de comunicação e expressão.…

inclusão escolar no país. Circula pela internet, por exemplo, um cartaz que coloca a inclusão escolar versus escola bilingue. Isso também não faz sentido, uma vez que, para ser inclusiva, a escola também é bilíngue. Em vez de guerra, deveríamos todos estar em união, para tornar nossas escolas inclusivas. Dedicando tempo e recursos para a paz e para a promoção da educação bilíngue nas escolas comuns. Libras não é exclusividade dos surdos. Os ouvintes também deveriam ter o direito…

FERREIRO, Emilia; TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985. A partir dos anos 70, a psicolingüística Emilia Ferreiro, revolucionou a alfabetização com o processo de alfabetização através de uma investigação hipotética nos diferentes campos da aquisição da leitura e da escrita. FERREIRO, procurou estudar o próprio sujeito: o sujeito cognoscente. Ela procurou ativamente compreender o mundo que o rodeia de resolver as interrogações que este mundo provoca.

di Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Materiais Didáticos e Para-Didáticos em Línguas Indígenas MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA CAPEMA – COMISSÃO NACIONAL DE APOIO A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS INDÍGENAS, Portaria no. 13, de 21.07.2005 Organização: Nilza Figueiredo e Susana…