Alfabetização Bilingue

aceitação da mesma. Nesse método, a criança é alfabetizada na língua de sinais, e na língua de seus pais, como a língua portuguesa no Brasil. Nessa concepção, a criança que já vai pra escola tendo o conhecimento da língua de sinais brasileira, a alfabetização torna-se mais rápida e eficaz. Os principais benefícios das às abordagens na educação dos surdos na abordagem educacionais oralismo comunicação e bilingüismo são: oralismo tem como a importância de ensinar o surdo a falar e hoje…

ajustes da educação indígena do estado. O resultado do encontro foi uma Carta de Intenções, assinada pelas três esferas governamentais (Secretaria Estadual de Educação do Estado, Secretarias Municipais de Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC), além de lideranças indígenas). Na pauta da carta constam seis destaques: fortalecimento da participação das comunidades indígenas, seus professores e lideranças, formulação, implementação e avaliação…

:Conhecimento de como ocorre a comunicação . Esse conhecimento aumenta durante a terceira infância Alfabetização e interação social As crianças em idade escolar usam a leitura e a escrita com os objetivos que os adultos .Elas lêem por prazer , para saber os fatos e descobrir idéias , e para estimular seu pensamento . - O contexto social em que a criança vive ajuda no processo de alfabetização , embora os pais e os professores exercem maior influência - Segundo Vygotsky , as…

dificuldades adicionais, em que sejam necessários programa de treinamento, já que os surdos em contato com outros surdos usuários de línguas de sinais procedem uma aquisição e eficaz. Nessa mesma perspectiva está baseada a proposta de educação bilíngüe, que busca contemplar o direito lingüístico da pessoa surda de ter acesso aos conhecimentos sociais e culturais em uma língua na qual tenha domínio. Tal projeto de escolarização pressupõe que os educadores envolvidos tenham domínio…

quando se treta de alfabetização ou de se introduzir um aluno no mundo letrado. Uma criança surda, esse é o jeito correto para se referir as pessoas que não ouvem, não se diz surdo mudo, ou mudo, não é correto falar assim pois as pessoas surdas ou pessoas com surdez, só não falam por que não ouvem, a maioria não apresentam nenhum comprometimento fonológico, são muito inteligentes e raciocinam como qualquer outra criança, sendo aconselhável portanto, ser usado na alfabetização delas, o…

implícita tendo que adquirir sua língua natural simultaneamente com uma outra que nunca usou ou se a usou foi em conturbadas tentativas de comunicação. No entanto o surdo tem o pleno direito às duas línguas. O terceiro capítulo mostra que a Alfabetização dos surdos passou por diversas fases. Na década de oitenta começou a ser investigada a Língua de Sinais e a mesma começou a ser usada na década de noventa. Mesmo Vygotski percebe a morosidade e sacrifício no oralismo. Na intensão de…

Gestão Educacional. Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: formação do professor alfabetizador: caderno de apresentação. Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica, 2012. 10- BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica. Elementos conceituais e metodológicos para definição dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento do ciclo de alfabetização (1.o, 2.o e 3.o…

RESUMO 06 ABSTRACT 07 LISTA DE TABELA 08 LISTA DE FIGURAS 09 INTRODUÇÃO 09 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 12 Por que o aluno surdo? 12 O que é acessibilidade? 14 A importância da Roda de História 18 A alfabetização de crianças surdas 21 METODOLOGIA 26 Desenvolvimento do Produto 26 Resultados 32 DISCUSSÃO 35 CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 REFERENCIAS 40 ANEXOS 44 ANEXO 1 – e-mail do autor Luiz Vitor…

pela FUNAI. Tinha como objetivo instaurar uma política indigenista internacionalmente aceita e cientificamente fundamentada, suprindo as deficiências do SPI no que diz respeito à desqualificação do quadro técnico. O ensino bilíngue, garantido pelos especialistas do SIL, daria toda a aparência de respeito à diversidade linguistica e cultural das sociedades indígenas. O modelo bicultural do SIL garantiria também a integração eficiente dos índios à sociedade nacional, uma vez

TEMÁTICAS: A) O MODELO BILÍNGUE: UM FRACASSO NÃO ANUNCIADO 1. O modelo bilíngue na teoria e na prática (1987 – 2012). Expectativas e frustrações; 2. O desenvolvimento de linguagem e a inteligência nas crianças surdas privadas de uma língua natural; 3. Exceções e paradoxos. Os surdos “exitosos”, a língua oral e a resiliência. B) A LÍNGUA ESCRITA: A SEGUNDA PERNA DO MODELO QUE CONTINUA MANCA 1. Aprender a ler em um sistema alfabético: missão impossível? Alfabetização,…