alfabetização cartográfica e leiturização cartográfica.

UNIMES VIRTUAL SELVANI MEDEIROS LIMA PLANOS DE AULA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LOCAL (Fundão) 2013 PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: O Corpo IDADE DAS CRIANÇAS: 05 anos JUSTIFICATIVA: Jogos (ludicidade) expressão corporal OBJETIVOS: Identificar as partes do corpo; Estimular a criança a rolar, agarrar, sentar, engatinhar, ficar de pé, andar. Identificar partes do rosto ( olhos, boca, e nariz). Estimular a criança a vestir-se e desvestir-se CRONOGRAMA: 01 aula. METODOLOGIA: Exercícios corporais, Brincadeiras cantadas, Atividades de motricidade, Brinquedos atraentes, atividades no espelho, imitações, quebra cabeça, oficina do corpo. AVALIAÇÃO: Será feita através das observações no decorrer das aulas. BIBLIOGRAFIA: O jogo e a educação infantil. Tizuco, Kishimoto. PLANO DE AULA 2 EIXO: MÚSICA TEMA: Atividade do Dia da páscoa. IDADE DAS CRIANÇAS: 05 anos JUSTIFICATIVA: A criança é capaz de expressão, comunicação, sentimentos e pensamentos. É uma das formas mais importantes de expressão humana de modo geral na Educação infantil. OBJETIVOS: Socializar, Estimular a atenção e a observação, Desenvolver a linguagem, Estimula a criatividade, Desenvolver e coordenação motora. CRONOGRAMA: 01 aula. METODOLOGIA: Música, lembrancinhas, pintura, quebra a cabeça. AVALIAÇÃO: Festa da Páscoa

1. Com as suas palavras, diferencie a abordagem da autora sobre alfabetização cartográfica e leiturização cartográfica. De maneira geral nos deparamos com novas maneiras de encarar a alfabetização (pensada em seu sentido amplo), ou seja, não pensamos mais em uma mera e simples alfabetização, mas sim, em leiturização, pois os métodos até hoje utilizados demonstram incapacidade na formação de leitores. Pensando na leitura e escrita o ato de ler, verdadeiramente, cria autonomia na…

ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: ATIVIDADES DE ENSINO PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Esta proposta foi publicada nos Anais da VIII Semana de Geografia: Geografia e a Questão Ambiental e V Jornada Científica do Curso de Geografia. ISSN 2238-3816, UENP, Cornélio Procópio – PR, 2012. ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: ATIVIDADES DE ENSINO PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL SARMENTO, Kelli Maiara CAVALCANTE, Luana Thais FERNANDES, Renata Gomes SOUZA, Ana Paula…

1. Com suas palavras, diferencie a abordagem sobre alfabetização e leitura cartográfica. Resposta: Alfabetização cartográfica como percebi no texto é um processo desde a construção ao domínio da simbologia, com significação dos símbolos, legendas, gráficos, informações que estão por trás destas leituras, entre outros, e saber o que pode representar para si para então fazer sentido, ou seja não é muito diferente da alfabetização por meio do domínio das letras, pois até o aluno…

escolas e, então, venho acompanhando mais atentamente as aulas de alguns professores de Geografia que coordenei e coordeno, e tenho podido observar que o conteúdo tradicional da cartografia escolar continua sendo relegado à simplificação de conceitos, ensinado por práticas repetitivas e pouco explicativas. Já assisti à aula em que mostrar um mapa e indicar algum ponto ou objeto constituía-se na única forma de se utilizar esse instrumento (mapa), o que está longe do ideal para o…