INDIGENA

di
Ministério da Educação
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
Materiais Didáticos e Para-Didáticos em Línguas Indígenas

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E
DIVERSIDADE
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE
COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

CAPEMA – COMISSÃO NACIONAL DE APOIO A PRODUÇÃO DE
MATERIAIS DIDÁTICOS INDÍGENAS, Portaria no. 13, de 21.07.2005

Organização: Nilza Figueiredo e Susana Grillo Guimarães

Brasília, julho de 2008

Materiais Didáticos e Para-Didáticos Indígenas

As dificuldades que vivemos para construir esta escola diferenciada, é que não temos livros diferentes. Os que temos são iguais aos da cidade e não falam de nossos povos indígenas... Este problema pode ser superado através da produção de livros nossos. (Professora Maria José de Lima,
Xukuru/Pernambuco)

APRESENTAÇÃO

É com grande satisfação que apresentamos um conjunto de livros, CDs e DVDs produzidos com o apoio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e
Diversidade do Ministério da Educação (Secad/MEC) no período de 2003-2008. Parte dessas obras foi criada nas línguas faladas por 38 povos indígenas no Brasil com o fim de apoiar a aprendizagem nas escolas indígenas, bem como projetos de revitalização lingüística e cultural de comunidades, as quais também participaram da sua produção.
Outra parte, em língua portuguesa, é formada por obras criadas por outros 52 povos e expressam, igualmente, valores, concepções e dinâmicas sociais afirmadoras de suas identidades étnicas.
Esses materiais são resultado de políticas voltadas à promoção da efetividade dos direitos culturais, lingüísticos e educacionais dos povos indígenas. Desde 2003, importantes passos vêm sendo dados para a institucionalização e enraizamento de políticas de reconhecimento da diversidade sociocultural que caracteriza a sociedade brasileira. Programas e ações voltadas para a valorização da