educação indigena
9057 palavras
37 páginas
UEG UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁSUNIDADE DE ITABERAÍ
MÁRCIA DA SILVA SOUSA
VIVIANE MARCELO DA SILVA OLIVEIRA
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: A FORMAÇÃO DE
PROFESSORES BILÍNGUES
ITABERAÍ
NOV/2013
UEG UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE DE ITABERAÍ
MÁRCIA DA SILVA SOUSA
VIVIANE MARCELO DA SILVA OLIVEIRA
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: A FORMAÇÃO DE
PROFESSORES BILÍNGUES
Monografia apresentada como requisito parcial de aprovação para conclusão do curso de Licenciatura
Plena em Pedagogia da Universidade Estadual de
Goiás – Unidade Universitária de Itaberaí, sob a orientação da professora Sônia Helena Carneiro
Pinto.
ITABERAÍ
NOV/2013
Nós, povos indígenas
Queremos brilhar no cenário da História
Resgatar nossa memória
E ver os frutos de nosso país, sendo dividido
Radicalmente
Entre milhares de aldeados e “desplazados”
Como nós.
Eliane Potiguara
Nós agradecemos a Deus por mais um caminho vencido, aos professores dessa unidade, pelo nosso crescimento intelectual, principalmente à
Professora Sônia Helena, uma professora magnifica, e aos nossos familiares que estão sempre nos amparando em nossas vidas.
LISTA DE SIGLAS
ANAÍ Associação Nacional de Apoio ao Índio
CEDI Centro Ecumênico de Documentação e Informação
CIMI Conselho Indigenista Missionário
CPI/ SP Comissão Pro-Índio de São Paulo
CTI Centro de Trabalho Indigenista
DPNEEI Diretrizes para a Política Nacional de Educação Escolar Indígena
ECA Estatuto da Criança e do Adolescente
FUNAI Fundação Nacional do Índio
LDBEN Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
MEC Ministério da Educação e da Cultura
OPAM Operação Anchieta
RCNE/I Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas
SIL Summer Institute of Linguistics
SPI Serviço de Proteção ao Índio
UNI União das Nações Indígenas
RESUMO
Este trabalho descreve o sofrimento e a luta dos povos indígenas contra a dominação violenta dos europeus, ao longo da história do Brasil. Os índios