Actividades Com Crianças

participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais.” Dumazedier (1976)  De acordo com Rousseau (1712-1771) recreação é a “liberdade total da criança, não se deve obrigar o aluno a ficar quando quiser ir, não constrangêlo a ir, quando ficar onde estar. O aluno deve ser educado por e para a liberdade. É preciso que saltem, corram, gritem quando tiver vontade.”  No conceito de…

vestir-se, lavar-se, fazer a cama, usar os talheres, jogar a bola, deitar água num copo, pregar um prego são exemplos de aprendizagens motoras. Outras actividades mais elaboradas implicam também sequencias ordenadas de movimentos: escrever, tocar um instrumento musical, digitar um texto no computador, guiar um automóvel, pilotar um avião, todas estas actividades implicam a absorção e o exercício. A aprendizagem por descriminação é a possibilidade de perceber e a…

Classe Especial. Estes fatos levaram a uma baixa auto-estima e uma ideia de que não havia possibilidades de aprendizagem para este aluno. Casos como este são comuns na Rede Escolar. Diversas crianças são encaminhadas diariamente para profissionais na tentativa de tentar entender o que se passa com a criança, porém, com a devolutiva, ficam sem saber o que fazer para reverter o quadro. A avaliação realizada, nestes casos, acaba por gerar um rótulo para o aluno que fica sendo…

virtude dessas características era um homem educado. NOVO-PUNHO era também amigo de pensar. Então, como agora, havia pouco que os homens não fizessem para evitarem o trabalho e o esforço de pensar. A mesma qualidade de inteligência que o levou à actividade socialmente aprovada de produzir um artefacto superior, levou-o também a empenhar-se na prática socialmente desaprovada de pensar. Enquanto os outros se atafulhavam de comida e dormiam, NOVO-PUNHO comia e dormia menos,…

modifique o seu comportamento Fenómeno social Transmitir conhecimentos EDUCAR do latim educare Ensinar/aprender Promover a educação A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA Agentes educativos: Criança – como construtora do seu próprio processo Família Escola Meio Envolvente “É PRECISO UMA ALDEIA INTEIRA PARA EDUCAR UMA CRIANÇA.” PROVÉRBIO AFRICANO ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA EDUCAÇÃO 4 PILARES aprender a conhecer aprender a fazer…

RELATORIO DO ESTAGIO INTEGRAL 1. INTRODUÇÃO O presente relatório destina-se a referenciar as actividades desenvolvidas durante o estágio integral. O mesmo prende-se essencialmente a dar azo aos requisitos plasmados como parte integrante do Curso de Psicologia Clínica e Assistência Social concernente ao 2º semestre do 4º ano o correspondente ao 8o semestre de frequência global. O estágio integral ora realizado, que se pretende descrever neste relatório tem como objectivo fundamental dar aos

IDENTIFICAÇÃO DOS HÁBITOS ALIMENTARES DAS CRIANÇAS DOS 3 AOS 6 ANOS, COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NA PREVENÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL INTRODUÇÃO Sabe-se hoje que a saúde das pessoas está profundamente relacionada com o contexto sócio-económico e cultural. Os aspectos sócio-económicos e culturais determinam o tipo de alimentos que as crianças ingerem e tem grande influência nos comportamentos que adquirem. Com as diversas experiências da vida os seres humanos constroiem os seus próprios valores que

pela professora orientadora: Odília Castro. Este relatório desempenha a função de suporte teórico, na medida que irá dar a conhecer ao leitor o local da prática, assim como actividades desenvolvidas no contexto de sala de actividades, tentando seguir uma metodologia com uma abordagem activa e significativa para as crianças. As expectativas do grupo em relação à prática, inicialmente, eram muito positivas, pois é uma área de interesse para uma das estagiárias. Esperava-se aplicar uma…

leccionada pelo Prof. Doutor António Mesquita Guimarães. Quando a educação física é dirigida para crianças, deve-se adoptar um modelo não directivo, pois as crianças precisam essencialmente de se divertir. Assim, proporcionar á criança momentos diversificados de brincadeira é uma mais-valia para o seu bom desenvolvimento. Neste sentido, o professor aparece como um orientador e observador das actividades numa aula que deve ser livre criativa e variada, constituída por momentos mais…

PROJECTO REGRESSO ÁS ORIGENS Actividades Comemorativas de Cristo Rei Praia, Setembro de 2014 PROPONENTE: Associção Novos horizontes TÍTULO: “REGRESSO ÁS ORIGENS ” PROPONENTE: GRUPO DE JOVENS NOVOS HORIZONTES LOCAL: CRUZ MARQUES, PONTA D´ÁGUA Duração: 15 DIAS Público-alvo: Comunidade local (Crianças, jovens e adultos) 1. ENQUADRAMENTO DA INTITUIÇÃO RESPONSÁVEL O Grupo NOVOS HORIZONTES está implantando núcleos com atividades sistemáticas como:…