Aprendizagem

Aprendizagens motora, de descriminação e verbal.

A aprendizagem motora consiste em fazer alguma coisa através de movimentos, da manipulação de objectos ou instrumentos. Este tipo de aprendizagem está presente nos seres humanos e animais. No ser humano a aprendizagem motora está presente nos actos mais simples e mais complexos da vida quotidiana: vestir-se, lavar-se, fazer a cama, usar os talheres, jogar a bola, deitar água num copo, pregar um prego são exemplos de aprendizagens motoras. Outras actividades mais elaboradas implicam também sequencias ordenadas de movimentos: escrever, tocar um instrumento musical, digitar um texto no computador, guiar um automóvel, pilotar um avião, todas estas actividades implicam a absorção e o exercício.

A aprendizagem por descriminação é a possibilidade de perceber e a possibilidade de compreensão das semelhanças e diferenças entre as situações e os objectos. Aprendemos a distinguir as mesas das cadeiras, o campo cultivado da floresta, o rio do lago, o cão do gato, o livro do caderno, o tango do rock, os diferentes sinais de transito… A aprendizagem por descriminação está também na base de aquisições mais complexas: a aprendizagem da leitura implica a discriminação das letras, dos sons, da pontuação.

As aprendizagens estão, em geral, baseadas nas palavras, na aprendizagem verbal. Nas crianças pequenas, é nítido como as palavras servem, frequentemente, de “rótulo verbal facilitador da aprendizagem: as crianças aprendem melhor ao nomear os objectos, os fenómenos, as situações. Quando se dá um nome a uma coisa, ou a uma situação, estabelece-se uma relação : a palavra faz uma mediação entre o estímulo e a resposta. O nome favorece o processo de descriminação, aprendizagem, memorização e recordação.

Factores de aprendizagem

Os factores que influenciam a aprendizagem são:

- idade;