Aprendizagem

Aprendizagem Aquisição ou mudança relativamente estável e duradoira do comportamento e/ou do conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao meio e às suas mudanças

Processos de Aprendizagem

Aprendizagem por habituação

- Consiste na diminuição da tendência para responder a estímulos que se tornam familiares, devido à exposição sucessiva aos mesmos;
- Aprendemos a ignorar estímulos conhecidos, não portadores de informação nova, o que aumenta a nossa capacidade de adaptação a outras aprendizagens que possam surgir.

Aprendizagem associativa

Condicionamento Clássico ou Respondente

- Defendido por Ivan Palov, que afirmava que a aprendizagem resulta de associações entre estímulos e respostas;

Estimulo
- Qualquer elemento do meio que produz efeito sobre o organismo;
- Provoca uma reação, uma alteração no comportamento.
Resposta
- Qualquer atividade do organismo que se segue ao estimulo;
- Pode ser um movimento, uma secreção glandular, um pensamento, uma emoção.

- Conceitos desenvolvidos por Palov

Estimulo Neutro
- Estimulo que, antes do condicionamento, não produz a resposta desejada.
Ex. o som da campainha
Estimulo não condicionado ou Incondicionado
- Estimulo que desencadeia uma resposta não aprendida.
Ex. a carne
Resposta Incondicionada
- Resposta inata, não aprendida.
Ex. salivar com o cheiro da carne
Estimulo Condicionado
- Estimulo neutro que, associado ao estímulo incondicionado, passa a provocar uma resposta semelhante à desencadeada pelo estímulo incondicionado.

Ex. o som, depois de associado à carne, passa por si só a provocar a salivação
Resposta Condicionada
- Resposta que, depois do condicionamento, se segue ao estimulo que antes era neutro.

Ex. salivar quando ouve o som da campainha
Condicionamento Operante ou Instrumental

- Estudado por Thorndike e Skinner, que vão afirmar a existência de uma aprendizagem mais complexa.