Zabalza

de descrever as acções, experiências e crenças do indivíduo. Na mesma linha de pensamento, Gottschalk (s/d) citado por Zabalza (1994: 82) denomina um documento pessoal como aquele em que os aspectos humanos e pessoais do autor se expressam de tal forma que o leitor conhece as suas opiniões acerca dos acontecimentos referidos no documento. Ainda, Allport (s/d) citado por Zabalza (1994: 82) afirma que o documento pessoal é todo aquele documento revelador de si mesmo, que de maneira…

processo injusto porque não são oferecidas as condições mínimas de trabalho e a idéia cada vez mais hegemônica é a de que a responsabilidade sobre a qualidade desse trabalho cabe ao professor individualmente, ou, quando muito, à unidade escolar. Miguel Zabalza, discorrendo sobre um dos aspectos relativos à qualidade na educação infantil – “qualidade do projeto” – afirma que: ...os principais problemas relacionados à qualidade do projeto têm relação, pela própria natureza desta dimensão…

contexto escolar em que essa criança está submetida, mas também o papel da família nessa metodologia, “os pais não podem apenas ser vistos como receptores dos resultados da avaliação, mas também como participantes de forma colaborativa no processo” (Zabalza, 2000). 3º dia de participação - 10 de Abril, 2013. Nesse dia ocorreu a avaliação do 1º bimestre de Geografia. Havia na sala 28 anos alunos, tendo apenas um a falta justificada pelos pais, sendo esta caracterizada por motivo…

quanto antecede resulta a necessidade de a pedagogia ocupar maior centralidade na docência universitária, como pressuposto para a consecução da qualidade da formação. Nessa perspectiva, afigura-se de interesse o código pedagógico proposto por Miguel Zabalza, citado por Chaves (2010, p.p123-146), que enfatiza dez dimensões, “ou seja, um conjunto de reptos para uma docência universitária de qualidade”, a saber: a planificação da docência; a organização do contexto de aprendizagem; a…

ou seja, temos que trabalhar esses aspectos integralmente, pois para a criança nada é separado. “Tudo que ela faz, ela o faz com seu corpo, seus sentimentos e com a inteligência de que dispõe” (DIDONET, s/d, p. 93). A autora Frabboni, ao citar Zabalza, afirma que: […] a etapa histórica que estamos vivendo, fortemente marcada pela “transformação” tecnológico-científica e pela mudança ético -social, cumpre todos os requisitos para tornar efetiva a conquista do salto na educação da…

impregnada de pressupostos político-ideológicos, relacionados com a visão de homem, sociedade e saber (Chaves, 2006:2). 1.6 - Currículo O conceito de currículo é um conceito polissémico, carregado de ambiguidades. Sendo assim na perspectiva de Zabalza (1997:15), o currículo constitui um conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes considerado importante para serem trabalhados, na escola ano após ano. É importante realçar que hoje em dia, os curriculum mais do que um conjunto de…

professores e conhecimentos universitários: elementos para uma epistemologia da prática profissional dos professores e suas conseqüências em relação à formação para o magistério. Revista Brasileira de Educação (ANPED). Nº 13, jan/fev/mar/abr, 2000. ZABALZA, Miguel A. O ensino universitário. Porto Alegre: Artmed,2004

desde a escola. São Paulo: Artes Médicas, 1999. PIAGET, J. A psicologia da criança. Ed Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998. SEBASTIANI, Márcia T. Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Infantil. Curitiba: IESDE Brasil S.A. 2008. ZABALZA, Miguel, A. Qualidade em Educação Infantil- Artmed, Porto Alegre: 1998. ANEXOS ENTREVISTAS Diretora: Deisi Peris Costa Professora: Deisi Peris Costa QUESTIONÁRIO: 1- Como você se tornou professora? Acho que as…

Petrópolis, RJ; vazes, 1994. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1998. FRABBONI, Franco. A Escola Infantil entre a cultura da Infância e a ciência pedagógica e didática. In: ZABALZA, Miguel A. Qualidade em Educação Infantil. Porto Alegre. Artmed, 1998. GIL, Antonio Carlos. Entrevista. In: ______ Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. Cap. 11, p.117-127 GRESSLER, Lori Alice.…

um perfil de heterogeneidade. Conduzindo a necessidade da capacidade do professor em refletir e fazer uso de uma metodologia que seja atrativa e interessante, consciente de que sua ação estará dotada de incerteza e imprevisibilidade. Dessa forma, Zabalza afirma que: As atividades de ensino devem promover aprendizagens mais significativas e funcionais possíveis, que tenham sentido e desencadeiem uma atitude favorável para realizá- las, que permitam o maior número de relações entre os…