Zabalza

situada historicamente e que precisa ter as suas necessidades físicas, cognitivas, psicológicas, emocionais e sociais supridas, caracterizando um atendimento integral e integrado da criança. Ela deve ter todas as suas dimensões respeitadas, segundo Zabalza ao citar Fraboni. Assim, a concepção daa criança como um ser particular, com características bem diferentes dos adultos, e contemporaneamente como portador de direitos enquanto cidadão, é que vai gerar as maiores mudanças na Educação…

São Paulo: Livraria Pioneira, 1986. THIESSEN, Maria Lucia; BEAL, Ana Rosa. Pré Escola, tempo de educar. São Paulo: Ática, 1998. VINHA. Telma Pileggi. O educador e a moralidade infantil: uma visão construtivista. Campinas: Mercado de Letras, 2003. ZABALZA, Miguel A. Qualidade em educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 1998. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil. vol. 1 a 3. Brasília: MEC/SEF, 1998. ______. Ministério da Educação.…

foi entendida por muito tempo, no sentido de fornecer cuidados básicos de saúde, como higiene e alimentação. Este Nível de Ensino também possui caráter pedagógico, por isso a importância do educar, o qual não deve ser dissociado do cuidar. Segundo Zabalza (1998, p. 40) considero que a Educação Infantil é uma etapa eminentemente educativa e, portanto, destinada a tornar possíveis progressos pessoais que naão seriam alcançados se a escola não existisse. Por isso todas as crianças,…

a necessidade de desenvolvimento equiparado principalmente em métodos onde a criança associe livremente e desenvolva com garantia e qualidade cada um dos aspectos físicos, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e principalmente social. (Zabalza A.Miguel. ( 1998). Coube a observação com a preocupação de tornar hábil a propiciação e valorização de que cada aspecto em questão qualifique-se e facilite o aprendizado atual e futuro da criança, em especial, nessa fase.

RESENHA CRÍTICA "WANDERLEY, Luis Eduardo. Universidade e Sociedade: consensos e dissensos. (?); TRAGTENBERG, Maurício. Sobre educação política e sindicalismo. São Paulo: UNESP, 2004. (Coleção Maurício Tragtenberg, v.01) e; ZABALZA, Miguel. O Ensino Universitário: seus cenários e seus protagonistas. Porto Alegre: Artmed, 2004." Durante seus vários séculos de história as universidades estiveram modificando sua orientação e sua projeção social. A idéia de estas fabricarem líderes…

condição inerente às aprendizagens. Quanto a segunda base, reflete as conquistas adquiridas nas circunstâncias vivenciadas e que foram se consolidado através das relações e do equilíbrio entre as emoções e os valores. PARADIGMAS DO ENSINO SUPERIOR Zabalza (2004), atribui três funções aos professores universitários: o ensino (docência), a pesquisa e a administração em diversos setores da instituição. Não há dúvidas de que estamos diante de um processo de ampliação do campo da docência…

situado historicamente e que precisa ter as suas necessidades físicas, cognitivas, psicológicas, emocionais e sociais supridas, caracterizando um atendimento integral e integrado da criança. Ela deve ter todas as suas dimensões respeitadas. Segundo Zabalza (1998, p.68) ao citar Frabboni: A etapa histórica que estamos vivendo, fortemente marcada pela “transformação” tecnológico-científica e pela mudança ético-social, cumpre todos os requisitos para tornar efetiva a conquista do salto na…

A importância da organização do espaço em sala de aula para aprendizagem por parte dos alunos Zabalza (2001) afirma que o espaço poderá favorecer ou dificultar a aquisição de aprendizagem, revelando-se estimulante ou limitador em função do nível de coerência entre objetivos e a dinâmica proposta para as atividades a realizar, ou em relação aos métodos de ensino e de aprendizagem caracterizadores do nosso modo de trabalhar. Forneira (2008) afirma que o espaço físico da sala de aula…

entendimento da realidade geográfica pelo aluno. É o processo de decidir onde colocar os objetos do ambiente e como combina-los e exibi-los. Desta forma, como afirma Lina Iglesias Forneiro, no livro “Qualidade em Educação Infantil” de Miguel A. Zabalza (p. 258 – 266): “A localização e a disposição dos materiais no espaço é um importante indicador do modo como se organiza a vida dentro da sala de aula. O fato dos brinquedos e materiais estarem ao alcance das crianças, estarem…

indique condutas e posturas corretas a respeito da preservação e proteção do meio circundante. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 MEIO AMBIENTE Antes de entender a relação do meio ambiente com a qualidade de vida, é válido conhecer o conceito daquele. Zabalza (1991) conceitua como sendo o “conjunto de elementos biofísicos, socioeconômicos e culturais que integram criando um espaço específico no qual os homens constroem a dinâmica de sua vida”. No inicio dos tempos, o homem já…