Zabalza

para a Educação Pré – Escolar. Lisboa: Editorial do Ministério da Educação. Lisboa; • Ministério da Educação (1997). Orientações Curriculares Para o Pré-Escolar . Lisboa: Editorial do Ministério da Educação. • ZABALZA, M. A (1991) Didáctica da Educação Infantil, Porto, ed. ASA • ZABALZA, M. A. (1992). Planificação e desenvolvimento curricular na escola. Porto: Edições ASA·

situado historicamente e que precisa ter as suas necessidades físicas, cognitivas, psicológicas, emocionais e sociais supridas, caracterizando um atendimento integral e integrado da criança. Ela deve ter todas as suas dimensões respeitadas. Segundo Zabalza ao citar Fraboni a etapa histórica que estamos vivendo, fortemente marcada pela “transformação” tecnológico-científica e pela mudança ético-social, cumpre todos os requisitos para tornar efetiva a conquista do salto na educação da…

informações para se ter uma visão de conjunto das necessidades e problemas da escola facilitando assim a escolha de soluções. Nas salas de aula nos deparamos com diversos acontecimentos, fatos estes que se não registrados podem ser esquecidos, diante disso Zabalza (2004) nos coloca os diários de aula como “recurso de reflexão e lucidez profissional (p.10)”, entretanto “Serve para os estudantes de práticas se conscientizarem de sua experiência na escola (p.11)”, pois são “documentos em…

pós-graduação (Mestrado e Doutorado) em Física, Engenharia Mecânica e Ciências da Saúde destas universidades. Neste âmbito, as discussões em questão acenam para a necessidade de construir uma formação contínua baseada na reflexão e na ação docente. Zabalza (2004, p. 9) vincula a formação ao crescimento e aperfeiçoamento das pessoas, entendido num sentido global de “crescer como pessoas” visto que ela influencia direta ou indiretamente os indivíduos no processo de construção de si…

Glaucilândia). Funciona no turno matutino e vespertino. A escola tem por fim promover Ensino Infantil, Ensino Fundamental nas séries iniciais e finais. O meu Plano de Intervenção foi o tema “Valores Humanos”, baseado nos autores Teixeira, Martineli, Zabalza e Giddens; aborda como os valores humanos tem grande importância na vida escolar, pois os valores integram o contexto cultural e determinam as atitudes e ações que regem o comportamento das pessoas na sociedade. Ao ensinar através…

por meio da ampliação de seus conhecimentos para sua atuação na sala de aula, dentre outros. Esses desafios diários promovem a mudança nas práticas pedagógicas e portanto, na qualidade do ensino. Para que a Educação Infantil seja de qualidade, Zabalza (1998) propõe dez aspectos fundamentais que sejam aplicáveis a qualquer modelo ou abordagem de educação. É preciso afirmar que tais aspectos não se tratam de uma verdade absoluta, pois podem ser mudados e discutidos. O primeiro…

2007 RINALDI, Carlina. Régio Emilia: a Imagem da Criança e o Ambiente em que Ela Vive como Princípio Fundamental. In: GANDINI, Lella e EDWARDS, Carolyn (Org.) Bambini: A Abordagem Italiana à Educação Infantil. Porto Alegre: Artmed, 2002. p. 75-80. ZABALZA, Miguel Antonio. Qualidade em educação infantil. Tradução Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artmed, 1998

significativa, desenvolvendo a potencialidade de cada aluno,despertando seus interesses e curiosidades de forma lúdica e desafiadora,incorporando `as aulas fatos,acontecimentos e informações atuais que contribuiram na construção do conhecimento. Segundo Zabalza"[...]as aulas são contexto de ação caracterizados por uma forte complexidade"ou seja,"[...]as possibilidades de ação não são únicas e as formas de abordá-las não depende de possíveis estratégias prevista de antemão.Os professores…

significativos da dinâmica da sala de aula. Também se tem defendido que o diário de aula proporciona: [...] o estabelecimento de conexões significativas entre o conhecimento prático e o disciplinar, o que permite tomada de decisão mais fundamentada. (Zabalza, 1994, p.19) Em relação ao diário de aula na formação inicial de professores, Galiazzi e Lindemann (2003) sinalizam sua utilização, durante o estágio supervisionado, como modo de proQUÍMICA NOVA NA ESCOLA porcionar a…

situado historicamente e que precisa ter as suas necessidades físicas, cognitivas, psicológicas, emocionais e sociais supridas, caracterizando um atendimento integral e integrado da criança. Ela deve ter todas as suas dimensões respeitadas. Segundo Zabalza ao citar Fraboni: a etapa histórica que estamos vivendo, fortemente marcada pela “transformação” tecnológico-científica e pela mudança ético-social, cumpre todos os requisitos para tornar efetiva a conquista do salto na educação da…