Artigo de opinião educação infantil

FACULDADE DE ARUJÁ

CAMILA TEIXEIRA – RGM: 948

ARTIGO DE OPINIÃO
PRODUÇÃO DE TEXTO REFLEXIVO SOBRE TEMATICA ESPECIFICA

ARUJÁ-SP
2012

FACULDADE DE ARUJÁ

CAMILA TEIXEIRA – RGM: 948

ARTIGO DE OPINIÃO
PRODUÇÃO DE TEXTO REFLEXIVO SOBRE TEMATICA ESPECIFICA

Trabalho apresentado como exigência parcial para totalização da nota de Currículo e programas de educação infantil Docente: Profª. Sônia

ARUJÁ-SP
2012

O artigo aborda que a Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. O processo de aquisição de uma nova identidade para as instituições que trabalham com crianças foi longo e difícil. Durante esse processo surge uma nova concepção de criança, totalmente diferente da visão tradicional. Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica.
Essas mudanças originaram-se de novas exigências sociais e econômicas, conferindo à criança um papel de investimento futuro, esta passou a ser valorizada, portanto o seu atendimento teve que acompanhar os rumos da história. Sendo assim, a Educação Infantil de uma perspectiva assistencialista transforma-se em uma proposta pedagógica aliada ao cuidar, procurando atender a criança de forma integral, onde suas especificidades (psicológica, emocional, cognitiva, física, etc...) devem ser respeitadas. Nessa perspectiva este artigo propõe uma discussão sobre a evolução histórica da concepção de infância e sua repercussão no atendimento destinado ás crianças em instituições de Educação Infantil.
A concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. É importante salientar que a visão que se tem da criança é algo historicamente construído, por isso é que se pode perceber os grandes contrastes em relação ao sentimento de infância no decorrer dos tempos. O que hoje pode parecer uma