Uma Professora Propõe Uma Atividade Em Que As Crianças De

Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da Professora Fátima Santos. FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA 2012 VALENTE DA SILVA, Vera Aparecida A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PÁGINAS: 38 MONOGRAFIA APRESENTADA PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PELA FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA, SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA FÁTIMA SANTOS. CRECHES,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia lídia almeida leal o educar e cuidar na educação infantil Viçosa 2012 lídia almeida leal o educar e o cuidar na educação infantil Trabalho apresentado às disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Prof. Rosely Montagnini; Marlizete Steinle…

regularidades ortográficas e a identificação de um conjunto arbitrariedades do sistema gráfico pode ser internalizada por meio do exercício constante da produção de textos e da leitura de variados gêneros textuais com rico vocabulário. Além das duas atividades mencionadas, para se apropriar de certas convenções do código escrito há necessidade de outros momentos de interação com sistema de notação a fim de perceber certas regularidades. Sendo assim, propomos neste trabalho investigar os…

EM QUADRINHO Projeto didático desenvolvido pela a professora Ivaneide Matias a fim de resgatar em nossas escolas, principalmente nas de Ensino Fundamental, a prática de leitura por prazer, na disciplina de Artes e Produção Interativa. Taquarussu Junho - 2011 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Período de realização: Junho de 2011. Órgão: Escola Estadual Dr. Martinho Marques Coordenador (a) do projeto: Ivaneide Matias Professora multiplicadora da STE: Ivanete de Souza…

com o professor A professora recém-formada em pedagogia trabalha com educação infantil há 7 anos, começou como auxiliar de sala e assim despertou seu interesse por pedagogia. Está trabalhando na instituição há um mês. Seu trabalho com as crianças é baseado em um planejamento mensal e segue uma rotina diária que inclui acolhida, roda de conversa, atividades da apostila, lanche, brincadeiras e saída. A escola trabalha com o apostilado COC e este é o norteador das atividades diárias…

deve ser explorada com bastante seriedade pelos professores. Um conceito passado de forma inadequada ou confusa pode trazer reflexos negativos para a criança durante muitos anos da sua vida escolar, ou talvez para a vida inteira. Dentre as quatro operações matemáticas, a adição e a subtração são as primeiras a serem introduzidas para as crianças no primeiro ano do Ensino Fundamental e a didática sobre como trabalhar estes conceitos têm sido motivo de questionamentos entre os…

------ 9 1. INTRODUÇÃO Este trabalho visa refletir o uso da brinquedoteca na escola, como atividade complementar no processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor. 4 A Brinquedoteca prepara o espaço do "faz de conta" para que seu ambiente seja impregnado de criatividade, de manifestações de afeto e de apreciação pela infância, a tal ponto que a criança se sinta esperada e bem-vinda. A utilização de certos jogos e brincadeiras…

de enquadramento à atividade do psicólogo enquanto consultor, ou o que ele chama de “psicólogo institucional “. Busquei em alguns artigos experiências relatadas por professores, para melhor compreensão desta atividade, para melhor entendimento em questão. Enquanto psicóloga, voltada às questões da educação, professora e supervisora de estágios da área de Psicologia Escolar, propõe a compartilhar algumas das idéias e inquietações... Qual o papel do psicólogo que se propõe a intervir…

Como você avalia o aluno? Entrevista concedida pela professora Adeilma Cristina da Silva de Santana que trabalha a 10 anos na profissão. Possui magistério e pedagogia. (2º ano fundamental do Estado). 1-Postura do professor e sua relação interpessoal com o aluno: a) Como é o seu relacionamento com seus alunos? R: É um relacionamento em primeiro lugar afetivo, pois acredito que através do afeto conseguimos ganhar a confiança da criança, tendo assim uma abertura maior para o aprendizado.

da manhã em 05 de julho á 10 de Julho de 2013, salas da Educação Infantil com a finalidade de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da Universidade Uninter - Facinter. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho concretizado durante o período de estágio envolveu a relação de algumas…