Treinamentos Desportivos

profissional e a respeitar as competências e os campos de intervenção de outras profissões regulamentadas. Essa matéria foi objeto de exaustiva análise do CONFEF cujo trabalho resultou na edição da Resolução 046/2002 que caracterizou a Docência, o Treinamento Desportivo, a Avaliação Física, a Orientação de Atividades Física, a Gestão Desportiva, a Preparação Física e a Recreação e Lazer como campos de intervenção do profissional de Educação Física. 2 - Diretrizes Curriculares do…

do desenvolvimento do espírito esportivo, podendo contribuir para ampliar as potencialidades para a prática do esporte de rendimento e promoção da saúde. § 2º O esporte escolar pode ser praticado em competições, eventos, programas de formação, treinamento, complementação educacional, integração cívica e cidadã, realizados por: I - Confederação Brasileira de Desporto Escolar - CBDE, Confederação Brasileira de Desporto Universitário - CBDU, ou entidades vinculadas, e instituições…

Competitivista, caracterização da competição da recuperação individual como valores fundamentais e desejados para uma sociedade moderna, reduzido ao desporto de alto nível não traz para si as relações e conflito político-sociais caracter tecnicista treinamento desportivo é o carro chefe. A Fase POpular (após a abertura da democrática) foi ligada diretamente a modismos (academia, testes físicos, novas modalidades desportivas) e foi marcada também pela crise de identidade da educação…

contemporâneas, sofreu suas mudanças inclusive no âmbito desportivo, tendo destaque nesse segmento os Atletas Profissionais de Futebol, sendo necessário uma análise diferenciada, trazendo diversos diferenciais em comparação aos trabalhadores convencionais. Tais diferenças, similaridades e peculiaridades nas relações contratuais entre jogador e o empregador na figura do clube especificamente são objetos do presente estudo. Palavras-chave: Direito Desportivo, Lei do Passe, Lei Zico,…

O FUTSAL NA ÁREA ESCOLAR Nilton Andrade da Silva Graduando Licenciatura em Educação Física UNOPAR (PR) Resumo: Este trabalho mostra as diferenças existentes no ensino do futsal nas escolas com ao do auto-rendimento desportivo, pois nas escolas existem os mais variados tipos de alunos, as diferenças de sexos e os que não gostam da Educação Física, nas escolas o objetivo é formar cidadões e não atletas. O importante não é o método de ensino que será aplicado e sim que o aluno se interesse pela

é fator determinante para o seu máximo rendimento, pois toda ação mecânica relaciona-se diretamente ao estado emocional do indivíduo. Essa relação entre movimento e estado emocional deve ser considerada para a otimização dos processos do treino desportivo. Assim, o sucesso no desporto dependerá não apenas da preparação dos aspectos físicos (força, velocidade, resistência, flexibilidade, coordenação), mas também dos aspectos mentais (concentração, auto-estima, motivação, ansiedade). As…

RHUAN GUILHERME GALVÃO JEAN CARLOS SIQUEIRA FRANSCISCO MENEZES ROBERTO ADRIANO DOS SANTOS ESPORTE MODERNO E SUAS IMPLICAÇÕES: Treinamento precoce GUARAPUAVA 2013 RHUAN GUILHERME GALVÃO JEAN CARLOS SIQUEIRA FRANSCISCO MENEZES ROBERTO ADRIANO DOS SANTOS ESPORTE MODERNO E SUAS IMPLICAÇÕES: Treinamento precoce Trabalho apresentado para obtenção de nota bimestral ao prof. Fernando Stora Na disciplina de Dimensões Sociológicas da Ed. Fisica

A teoria e a metodologia do treinamento desportiva, unidade distinta da educação física e dos desportos, tem princípios específicos baseado nas ciências biológica, psicológica e pedagógica. Essas diretrizes e regras, que norteiam o treinamento desportivo sistematicamente, são conhecidas como principio do treinamento. Participação ativa: seus três fatores são: a extensão e o objetivo do treinamento, o papel criativo e independente do atleta e as suas obrigações durante as longas fases de…

EFEITO DA FREQUÊNCIA DE TREINAMENTO SOBRE A POTÊNCIA ANAERÓBIA ALÁTICA DE JOGADORAS DE HANDEBOL Pollyanna de Souza Guedes Soares Bolsista do Programa de Iniciação Científica do UNILESTE-MG 2001. Graduada em Educação Física pelo UNILESTE-MG. Jacqueline de Paula Viveiros Mestre em Ciências do esporte pela UFMG - UNILESTE-MG - Profa. CEFET-MG. RESUMO Um treinamento de três vezes por semana, por um período de 08 (oito) a 10 (dez) semanas, em condições específicas de intensidade e duração

V. (1996): Treinamento físico: bases científicas. 3. ed. São Paulo: CLR Balieiro. Hirtz, P., (1986): Rendimento desportivo e capacidades coordenativas: Horizonte III (13). Greco, P. J., Benda, R. N. (1998): Iniciação Esportiva Universal: da aprendizagem motora ao treinamento técnico. V. 1. Belo Horizonte: Editora UFMG. Meinel, K. (1976): Motricidade II. O desenvolvimento motor do ser humano. Ao Livro Técnico: Rio de Janeiro. Weineck, J.(1986): Manual do Treino Desportivo:…