Tipo De Capital De Conhecimento

GESTÃO DO CONHECIMENTO Enfoque nos ATIVOS INTANGÍVEIS Prof. MsC. WILSON DUARTE LAPO “A percepção é a batalha do conhecimento. Os símbolos são uma ferramenta essencial para manipular a percepção. Podem ganhar uma batalha (...). Com eles, pode-se mudar o mundo.” KURKE, L.B. A sabedoria de Alexandre, O Grande. Lições de vida e liderança para o mundo de hoje. São Paulo, 2005. Editora Reulme Dumará. SUMÁRIO: INTRODUÇÃO 1 – Evolução dos modelos de gestão 1.1 –…

Gestão Do Conhecimento Gestão do conhecimento é usada desde os tempos dos antigos generais, que discutia as condições de batalhas, e isso era conhecimento, e precisava ser gerenciado. A gestão do conhecimento teve várias evoluções, e hoje tem a finalidade de transmitir a mensagem e a velocidade de como transmite-a. Um dos maiores administradores no século XX, foi o Jack Welch, foi o presidente da empresa : General Eletric, apresentou o conhecimento e como era gerenciar era a preocupação de Jack

Informação e Conhecimento, nos permitem imaginar que uma fonte de vantagem competitiva nas empresas é seu ativo intangível ' conhecimento', e a efetiva gestão e aplicação deste ativo na expectativa de sua conversão em resultados. O objeto central de reflexão no presente trabalho é o processo de gestão de conhecimento nas organizações. O levantamento realizado está estruturado em literatura especializada em práticas de gestão e inovação organizacional. O tema Gestão do Conhecimento faz fronteira

Aluna: Alyne Garcia AgrassarRESENHA DO TEXTO “Campo Científico” De acordo com o texto campo científico é um lugar de luta concorrencial, sendo que o que se encontra em jogo é o monopólio da autoridade científica e o acúmulo de capital científico (p.122). As práticas científicas nunca podem ser entendidas como práticas desinteressadas, elas produzem e supõem uma forma determinada de interesse (p.123). Dentro do campo científico – sendo este um campo de forças e de lutas – é a posição que seus

FACNET – TSI 5A Disciplina Liderança e Gestão de Equipes Prof. Marco Machado Trabalho sobre Liderança Baseado no Artigo: Os sete pecados capitais ou os sete comportamentos mortais de um líder de Alberto Alvarães Tarefas: Reúnam-se em grupos; escolham uma das sete competências básicas do líder, associada a um dos sete pecados capitais sugeridos pelo autor; elaborem uma apresentação para os demais colegas sobre a competência escolhida, com duração entre dez e quinze…

tradicionais formam profissionais com conhecimentos amplos, não específicos e centrados para os objetivos da empresa. De acordo com Meister (1999), são cinco as forças que sustentaram o aparecimento das Universidades Corporativas. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a nenhuma dessas forças. Resposta Resposta Selecionada: c. Capital cultural: poder cultural advindo de uma criação e educação vista como privilegiada e distinta. Resposta Correta: c. Capital cultural: poder…

1. GESTÃO DO CONHECIMENTO. O conceito de Gestão do Conhecimento surgiu no inicio da década de 90 e, segundo SVEIBY (1998, p.3), “a Gestão do Conhecimento não é mais uma moda de eficiência operacional. Faz parte da estratégia empresarial”. 1.1 CONCEITOS BÁSICOS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO. Para compreender Gestão do Conhecimento, deve-se iniciar descrevendo dos conceitos de dado, informação, conhecimento, chegando por fim, ao processo de Gestão do Conhecimento. Dado pode ter…

objetivo aprofundar os conhecimentos teóricos sobre as disciplinas do semestre através de uma pesquisa bibliográfica sobre os seguintes aspectos: Gestão por competência Competências organizacionais estão relacionadas aos valores individuais da empresa, são características primordiais das pessoas as quais foram recebidas por meio de herança genética e desenvolvidas por intermédio do conhecimento e da convivência social de cada uma. Competência de liderança (funcional) Esse tipo de…

Gestão de Competências e Conhecimento Tarefa II da WebQuest Integrantes: Adriano Correa Diogo Araujo Helcio Phillipe Raquel Miranda Professor: José Fernando Pereira Junior Belo Horizonte, 26 de Agosto de 2011. Gestão do Conhecimento surgiu no início da década de 90 e, segundo SVEIBY (1998, p. 3), “a Gestão do Conhecimento não é mais uma moda de eficiência operacional. Faz parte da estratégia empresarial.” Gestão do Conhecimento, esta associada a três conceitos;

preocupação que tem estado presente em nossos estudos: a facilidade com que a pedagogia toyotista se apropria, sempre do ponto de vista do capital, de concepções que têm sido elaboradas no âmbito da pedagogia socialista, estabelecendo-se uma tal ambiguidade nos discursos e nas práticas que tem levado muitos a imaginar que, a partir das novas demandas do capital no regime de acumulação flexível, as políticas e propostas pedagógicas de fato passaram a contemplar os interesses…