Teoria Sócio Cultural

AS TEORIAS DE APRENDIZAGEM E O ENSINO DE HISTÓRIA RESUMO: O presente trabalho visa compreender as concepções e abordagens dos conceitos de desenvolvimento e aprendizagem aplicados pelos docentes em sala de aula. Procurando perceber suas concepções sobre o que é aprendizagem; quais os fatores responsáveis pelo desenvolvimento da aprendizagem nos alunos; o papel da escola nesse processo e a aplicabilidade dos discursos acadêmicos na prática docente do ensino de História.…

sociológico, antropológico (sócio antropológico) nos torna possível conhecer homem, a sociedade e a interação com seu meio sociocultural. Holismo: O termo “holismo” ou “holístico” tem origem grega. Holos (de origem grega) quer dizer inteiro, completo, total. A Sociologia bem como, a Antropologia (sócio antropologia) objetiva também compreender o homem holístico, ou seja, visa o conhecimento do Homem Inteiro nos seus aspectos totais melhor dizendo, nos aspectos sociais, culturais,…

Teorias da Educação e Processos Pedagógicos A investigação recente no ambito da concepção histórico-cultural e da pesquisa cultural para a renovação do campo investigativo e prático da didática. O projeto visa ampliar e aprofundar contribuições da conceção histórico-cultural de educação e da pesquisa cultural, especialmente das investigações mais recentes, para a didática e as didáticas específicas na perspectiva da educação crítica e das formas de desenvolvimento das competencias…

ou seja, algo "a-histórico", desconsiderando as condições sócio-econômico-culturais e políticas que faziam parte da cultura grega; Alternativa assinalada b)Uma considerava o fato como um fato “histórico” comum, desconsiderando as condições sócio-econômico-culturais e políticas que faziam parte da cultura grega; c)Uma considerava o fato como "científico", ou seja, algo "cultural", desconsiderando as condições sócio-econômico-culturais e políticas que faziam parte da cultura grega;…

VYGOTSKY Pensador importante em sua área, foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Vygotsky é o grande fundador da escola soviética de psicologia histórico-cultural. Era necessário, na época, a construção de uma ponte que ligasse a psicologia "natural", mais quantitativa, à psicologia "mental", mais subjetiva. Instrumentos Simbólicos Para Vygotsky, os signos, a linguagem simbólica desenvolvida…

forma natural. Sendo considerada, pois como a atividade humana de busca do conhecimento sobre a realidade do ser humano. 2 – O BEHAVIORISMO: Sua contribuição mais importante foi definir o fato psicológico de modo concreto, pelo comportamento, teoria comportamental ou análise experimental do comportamento. A GESTALT: Surgiu para negar e combater a fragmentação das ações e processos humanos, nos estudos realizados pelas tendências da psicologia do século XIX, teve como postulado…

..............................................10 3.1.1 - Núcleos de Fundamentos Teórico-Metodológicos da Vida Social .................................................................................... 10 3.1.2 - Núcleo de Fundamentos da Formação Sócio-Histórica da Sociedade Brasileira .............................................................. 11 3.1.3 - Núcleo de Fundamentos do Trabalho Profissional................. 12 3.2 - Matérias Básicas..............................................

Integral 20/10/2014 "A escola de Vigotski não é interacionista nem construtivista". Apesar da teoria ou psicologia Histórico-Cultural de Vigotski estar sendo caracterizada por vários termos, como sociointeracionista, socioconstrutivista ou construtivista pós piagetiana, Duarte, em seu texto, vem nos apresentar uma série de argumentos com os quais clarifica o porquê da Psicologia Histórico-Cultural não poder ser qualificada nem como construtivista nem como interacionista. Em primeiro…

os primeiros passos para uma ação didática pedagógica. 2 Etapa 02: 4 As teorias dentro da pedagogia - tabela 4 A contextualização da prática 4 ETAPA 03: 5 Manifestação do corpo e mente no aprendizado 5 ETAPA 04: 6 A Importância do Jogo dentro do Ambiente Escolar 6 Considerações finais: 9 INTRODUÇÂO Este presente Portfólio Virtual é o resultado de leituras e reflexões sob temas que se referem a teorias e praticas de aprendizagem dentro do ambiente escolar, podendo…

caminhos que se abre, é a Nova História Cultural. A qual segundo Burke, propiciou uma transformação significativa na forma de se trabalhar com os objetos históricos, possibilitando que se incorporasse a vida cotidiana como objeto de análise. Diante deste cenário que se abre, entende-se que o historiador que busca estudar o futebol como um elemento sócio-cultural terá esforçar-se para superar duas das dificuldades mais comuns, encontradas nos estudos culturais: 1) sair das prisões…