Sociolinguística Na Sala De Aula

pretendemos é saber como o tema é abordado, e a forma que ele é desenvolvido dentro da sala de aula. Visando que sabemos que há muitos anos existe um preconceito formado em relação a essas variações. A sociolingüística é uma das vertentes da linguística que se propõe a estudar a língua em uso nas comunidades de fala, correlacionando a investigação aos aspectos linguísticos e sociais. [...] A sociolingüística considera em especial como objeto de estudo exatamente a variação,…

Fé Letras – Espanhol 5 período noturno Aluna: ATIVIDADE DO TEXTO 06 ESPAÇO DE LETRAMENTO ESCOLAR: A SALA DE AULA E A SALA DE LEITURA Com a leitura do texto fica claro o quanto a leitura em nossos dias é tratada de forma insignificante, o que é um grande erro. O texto nos mostra tentativas de recuperar o habito da leitura com uma sala de leitura, pois em sala de aula esta é abordada como pretexto para o ensino da gramatica, dificultando a leitura independente e…

ranking mundial é a maneira equivocada com que a escola encara o ensino de Língua Portuguesa: "Pesquisas apontam que o grande foco do ensino de língua portuguesa está na gramática, pois a maior parte dos professores dedica setenta por cento de suas aulas às normas, quando a ênfase deveria ser na leitura e na escrita". É notável perceber que o comentário feito acima prova que as escolas estão ensinando muitas coisas, mas não o essencial: o domínio da linguagem. Dentre os conteúdos que a…

INTRODUÇÃO À luz da teoria variacionista de Willian Labov e dos textos de Sttela Maris Bortoni-Ricardo este estudo teve como base a sociolinguística variacionista e a sociolinguística educacional, respectivamente, e tem como objetivo contribuir para o ensino da Língua Portuguesa. A pesquisa não se limita apenas em apontar os “erros”, mas em divulgar a todos os professores de Língua Portuguesa que trabalham com alunos bilíngues que tal especificidade existe nessas situações e, assim, provocar

UNIVERSIDADE FEEVALE Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Letras Disciplina de Sociolinguística PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA: Uso adequado do meio/meia. Carlinda de Borba Martins Daniel Berlitz Karin Denise Homem Kassandra Lang Novo Hamburgo, 03 de julho de 2015. Resumo Este trabalho analisa o uso da concordância nominal das palavras meio/meia na posição de numeral e advérbio. A pesquisa tem como base pessoas do sexo feminino e masculino, na faixa etária entre quinze e

preciso, que o ensino da língua seja dinamizado, no sentido de usá-la nas diversas situações comunicativas do dia a dia. Por isso, esse plano de ação se faz necessário, uma vez que enfatiza o estudo da língua numa abordagem que prima a competência sociolingüística que é capacidade de utilizar a língua adequadamente em diferentes contextos e situações de comunicação. De acordo com Almeida Filho (2009), a abordagem comunicativa prevê foco no sentido com linguagem apropriada, uso cada vez…

que esses profissionais lidam com as variedades da língua, tanto as de ordem diatópica (geográfica), quanto diastrática (social) e identificar eventuais propostas inovadoras para o ensino da língua nas escolas de Cáceres. Palavras-chave: Sociolinguística, Gramática Normativa, Língua Portuguesa, Ensino e Leitura. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 9 UM BREVE HISTÓRICO…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA. “O trabalho com a Língua Portuguesa em sala de aula vem melhorando bastante nos últimos anos. Mas ainda há muito a ser aperfeiçoado, sobretudo no que diz respeito à variação linguística. O ensino de Língua Portuguesa teve um grande avanço, apesar das tantas resistências ainda presentes. Profissionais têm conseguido em boa parte à reflexão da sociedade sobre as várias formas de expressão que provem da língua.

inicie; o espaço da sala de aula caracteriza-se pela instauração ou não da possibilidade de transformar-se num lugar onde se desempenham o conhecimento e a integração cultural. A relação professor/aluno é sem dúvida uma relação assimétrica, pois se manifesta a partir do jogo de relações de poder inerente ao papel social que cada um desempenha. Que chances tem o aluno em EJA, sendo portador de uma variante linguística desprestigiada, de se posicionar em sala de aula como…

preciso, que o ensino da língua seja dinamizado, no sentido de usá-la nas diversas situações comunicativas do dia a dia. Por isso, esse plano de ação se faz necessário, uma vez que enfatiza o estudo da língua numa abordagem que prima a competência sociolingüística que é capacidade de utilizar a língua adequadamente em diferentes contextos e situações de comunicação. De acordo com Almeida Filho (2009), a abordagem comunicativa prevê foco no sentido com linguagem apropriada, uso cada vez…