LINGUAGEM MATERNA

FACULDADE SANTA FÉ

METODOLOGIA DA LÍNGUA MATERNA
(ROTEIROS DE ATIVIDADES)

SÃO LUIS
2014

Faculdade Santa Fé
Letras – Espanhol 5 período noturno
Aluna:

ATIVIDADE DO TEXTO 06
ESPAÇO DE LETRAMENTO ESCOLAR: A SALA DE AULA E A SALA DE LEITURA

Com a leitura do texto fica claro o quanto a leitura em nossos dias é tratada de forma insignificante, o que é um grande erro. O texto nos mostra tentativas de recuperar o habito da leitura com uma sala de leitura, pois em sala de aula esta é abordada como pretexto para o ensino da gramatica, dificultando a leitura independente e prazerosa, centrada na construção de significados.
Esse erro por algumas vezes é cometido pelo próprio professor, por ter uma formação precária e nem ter seu próprio habito de leitura, assim ele não pode “formar” leitores se vai de encontro a sua experiência, contramão a sua realidade.
A sala de aula é sim um lugar para aprender a ler e escrever, mais isso não significa que o aluno estará fazendo isso porque gosta ou tem habito, e sim porque é consequência de uma rotina de alfabetização, o aluno faz da leitura habito quando ele faz isso de forma “desobrigada”, porque gosta. Dessa forma torna-se necessário e deve ter primordial importância um espaço reservado pra isso como é a sala de leitura.

Faculdade Santa Fé
Letras – Espanhol 5 periodo noturno
Aluna:

ATIVIDADE DO TEXTO 05
ALFABETIZAR E LETRAR: UM DIALOGO ENTRE TEORIA E PRATICA

O Texto escrito pela autora Marlene nos trás nitidamente a diferença existente entre letramento e alfabetização, mostrando que