Sociolinguística Na Sala De Aula

na edição nº 420, publicada em 2003, pela editora Globo e Maurício de Sousa Editora. Optou-se pela primeira história da revista, intitulada “Chico Bento em: o lobisomem”. Também são feitas algumas considerações a partir das contribuições da Sociolingüística, devido às especificidades dialetais do personagem principal. Resultados e Discussão As histórias de Maurício de Sousa possuem alcance em todo o país, sendo assim, um elemento que atinge as mais diversas regiões e diferentes…

Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Profa. Dra. Thereza Cristina de Souza Lima. Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2014 Sumário 1. A LÍNGUA E A SOCIOLINGUÍSTICA 1 2. APRESENTAÇÃO 3 REFERÊNCIAS 4 A Língua e a Sociolinguística Toda a comunidade é formada por indivíduos, os quais se organizam formando uma sociedade, essa se origina através do instrumento da língua, que por sua vez, promove diversos recursos e métodos para…

alguns pressupostos nos estudos lingüísticos, mais especificamente 43 na Sociolingüística, que apresenta uma visão científica e livre de preconceitos acerca das línguas naturais. O ano de 1964 é considerado o marco inicial da Sociolingüística. O surgimento desta área deu-se pela contribuição de vários estudiosos, dentre os quais destaca-se William Labov. Segundo Alkmin (2001), o objeto da Sociolingüística é o estudo da língua falada, descrita e analisada em situações reais de…

A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA ENSINO DELÍNGUA OLIVEIRA, José Edimilson Silva de – (Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL) pr.edimilson_poderoso@hotmail.com SANTOS, Artêmia Aparecida dos – (Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL) artemiatj@gmail.com Resumo O presente artigo visa mostrar a importância da sociolinguística para o ensino de língua. Durante gerações o contexto de ensino de língua tem sido focado na gramática normativa, gerando rejeição em…

1.Introdução A sociolinguística tem como preocupação estudar a língua na sua produção real, no âmbito de uma comunidade, buscando entender a regularidade dentro da variação da fala. 2.Sociolinguística A linguagem é um sistema organizado de símbolos a serviço da sociedade humana, é a capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras manifestações, como a pintura, a música e a dança através dos sons e gestos. Desse modo possibilitamos…

1 FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA CURSO DE LETRAS DEISI IARA ZIMMERMANN A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA UNIÃO DA VITÓRIA 2013 2 DEISI IARA ZIMMERMANN A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho Final de Estágio Supervisionado apresentado como requisito parcial à obtenção de título de graduação em LetrasPortuguês/Inglês, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da

língua não varia de época para época. A Sociolingüística interessa-se, de modo geral, por investigar B -a relação entre linguagem e sociedade, através dos textos, postula o princípio da diversidade lingüística; Leia as seguintes assertivas sobre a Sociolingüística e a seguir, marque a alternativa correta: I. A Sociolingüística inscreve-se na corrente das orientações teóricas contextuais e funcionais sobre o fenômeno lingüístico; II. A Sociolingüística não apenas volta-se à…

materiais didáticos Elaboração de materiais didáticos metodologia Serão utilizados recursos variados: aula palestra, debate, relato de experiência, uso de recursos multimídia, exposição oral, análise e elaboração de material didático. AVALIAçÃO A avaliação será feita considerando-se o desempenho do estudante nos seguintes quesitos: Participação efetiva durante as aulas Exposição oral a respeito de tema específico Análise de material didático Produção de material didático

49 A PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA: A TEORIA DA VARIAÇÃO EDILA VIANNA DA SILVA (UFF E ABRAFIL) INTRODUÇÃO Linguagem e sociedade estão ligadas entre si de forma inquestionável. história da humanidade é a história de seres organizados em sociedade e detentores de um sistema de comunicação oral, ou seja, de uma língua. Efetivamente, a relação entre linguagem e sociedade não é posta em dúvida por ninguém, e não deveria no entanto, em função da publicação de um livro didático, distribuído pelo

DELMONDES, Camila Ribeiro PATRIOTA, Luciene Maria. A gíria comum na interação em sala de aula. São Paulo: Cortês, 2009. -- (Coleção linguagem e linguística) A autora do livro “A gíria comum na interação em sala de aula”, Luciene Maria Patriota, coloca em evidência o uso da chamada gíria comum em sala de aula, a autora faz considerações gerais sobre temas como língua, escola, gíria e a relação língua-sociedade na complicada tarefa da interação