O processo de ensino aprendizagem da língua espanhola aliado ao aprendizado da cultura espanhola

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS
PÓS- GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA

O processo de ensino aprendizagem da língua espanhola aliado ao aprendizado da cultura espanhola

Cecília Maria Tavares Dias

TUCURUÍ - PA

2012

CECÍLIA MARIA TAVARES DIAS

O processo de ensino aprendizagem da língua espanhola aliado ao aprendizado da cultura espanhola

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, como requisito para obtenção de titulo de Especialista em Metodologia de Ensino da Língua Espanhola.

Profª. Aline Santiago Amaral

Tucurui-PA, 2012

RESUMO

O presente trabalho trata da importância do educando conhecer a cultura espanhola e de interagir com o seu interlocutor, palavras, expressões, sotaques, entre outros, de maneira significativa, pois o estudo de uma língua estrangeira precisa ser dinâmico, com atividades que possibilitem a veiculação da mensagem com qualidade, ou seja, que a sua transmissão supere as barreiras da comunicação. Para tanto, reflete que a língua de um povo é o reflexo dele mesmo e que por meio da língua é que nos expressamos e manifestamos nossa própria existência. Além disso, aborda também a necessidade de a escola de educação básica trabalhar a pesquisa com seus alunos, numa perspectiva no enfoque comunicativo em que, realmente, existe a preocupação com os conteúdos de natureza sociocultural.

Palavras-chave: língua espanhola – interação – expressão cultural

SUMÁRIO

1. DIAGNÓSTICO 5

2. SITUAÇÃO PROBLEMA 6

3. OBJETIVOS 7

3.1. GERAIS 7

3.2. ESPECÍFICOS 7

4. ANÁLISE AMBIENTAL 8

4.1. OPORTUNIDADES 9

4.2. AMEAÇAS 10

4.3. PONTOS FORTES 11

4.4. PONTOS FRACOS 12

5. ESTRATÉGIAS 13

6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 14

7. Considerações finais e resultados esperados 15

REFERÊNCIAS 16

1. DIAGNÓSTICO

O ensino de Línguas no Brasil há muito vem