Tcc - Metodologias de ensino de língua estrangeira
2899 palavras
12 páginas
LUCAS JOSÉ DA SILVAPERSPECTIVAS DO USO DA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA: BENEFÍCIOS PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
Novembro/ 2013
LUCAS JOSÉ DA SILVA
PERSPECTIVAS DO USO DA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA: BENEFÍCIOS PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Letras, como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Concusão de Curso.
Orientadora: Prof.a Me. Cybelle Croce Rocha Crane
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
Novembro/ 2013
LUCAS JOSÉ DA SILVA
PERSPECTIVAS DO USO DA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA: BENEFÍCIOS PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
Aprovado: ____/_____/_____
Primeiro examinador
Nome: _________________________________________________
Instituição: ______________________________________________
Segundo examinador
Nome: _________________________________________________
Instituição: ______________________________________________
Prof. Orientador
Nome: __________________________________________________
Instituição: ______________________________________________
RESUMO
O objetivo do presente trabalho é apresentar o uso das metodologias de ensino em língua estrangeira. Para atingir os objetivos foi adotada a pesquisa bibliográfica, na qual buscou mostrar a importância das metodologias e sua realização
ABSTRACT
The aim of this paper is to present the use of teaching methodologies in foreign language. In order to achieve the aim adopted the literature, which sought to demonstrate the importance of the methodology and its implementation
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 7
2 JUSTIFICATIVA 8
3 PÚBLICO ALVO 8
4 OBJETIVO GERAL 9
4.1