A implantação da língua espanhola

ESCOLA SUPERIOR MADRE CELESTE
LICENCIATURA PLENA EM PORTUGUÊS/ESPANHOL

JK BARROSO

A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE A
PERSPECTIVA HISTÓRICA, DIDÁTICA E SOCIAL.

Ananindeua – PA
2013

JK BARROSO

A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE A
PERSPECTIVA HISTÓRICA, DIDÁTICA E SOCIAL.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Escola Superior Madre
Celeste, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura no curso de
Letras.
Orientação da Profª. Cândida A. Castro

ANANINDEUA - PA
2013

JK BARROSO

A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE A
PERSPECTIVA HISTÓRICA, DIDÁTICA E SOCIAL.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Escola Superior Madre
Celeste, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura no curso de
Letras.
Orientação da Prof.ª Cândida A. Castro

AVALIADO EM: 17/06/2013
NOTA ________

BANCA EXAMINADORA

_______________________________________________________
Prof.ª. Msc. Cândida Assumpção Castro

________________________________________________________
Prof.ª Msc. Josane Daniela Freitas Pinto

________________________________________________________
Prof. Msc. Miguel Antonio Rivera Rivera

.

AGRADECIMENTOS

A Deus Pai, minha fonte de força,

“A dúvida é o princípio da sabedoria”.
(Aristóteles)

RESUMO
O presente trabalho de Conclusão de Curso “A implantação da língua espanhola: uma reflexão sobre a perspectiva histórica, didática e social” teve como objetivo esclarecer a lei Nº 11.161 e conscientizar o Estado, alunos e professores sobre a relevância do ensino da língua espanhola e os benefícios que propicia em nossa vida social, além de ressalta as necessidades de investimentos para a implantação do idioma, podendo assim desenvolver no aluno, de maneira natural e espontânea, o conhecimento do idioma de forma que o estudante tenha segurança e interesse no idioma estudado, o espanhol. Dentro do que dita à lei com base nos