Sociolinguistica Na Aprendizagem

de Gil Neto a intenção da produção textual é levar o aluno a se descobrir como autor, fazer com que sinta o valor e o prazer de escrever evitando assim uma pedagogia tecnicista que impede a criatividade e a livre expressão. Dessa maneira a sociolinguística veio trazer grandes subsídios para o entendimento do processo da produção textual e os diferentes usos que se pode fazer da língua e também levar o aluno a conhecer as mais diversas manifestações de expressão, tendo em vista os…

pelo Quadro Comum Europeu de Referência para o nível A2. Desenvolvimento da competência comunicativa em língua inglesa, considerando esta a soma das competências linguística, sociolinguística e pragmática. Trabalho orientado à prática de habilidades integradas. Desenvolvimento de atividades e propostas de ensino-aprendizagem da língua inglesa que contribuam para a formação do aluno como pessoa e como cidadão. OBJETIVO Capacitar o aluno a: Compreender e produzir frases e expressões…

e faz uma proposta para 3 linhas de denominou de continuo, um deles continuo urbanização que abrange tanto a zona rurais quanto as zonas urbanas,para os rurais tem bastante dificuldade na fala e escrita pois a distancia interfere muito em sua aprendizagem são considerados isolados já os urbanos por ter contato maior com a língua tem um desenvolvimento melhor entre os dois ainda existe a rurubana é quando os falantes da zona rural vem para zona urbana classificada assim por…

social a variações regionalistas. O problema não esta na aprendizagem de outra variante linguística, considerada mais culta e de maior prestigio social, mas na postura que faz com que a variante popular seja desrespeitada, descartada e eliminada dos cenários escolares. Muitos linguistas brasileiros vêm contribuindo no campo de pesquisa que enfoca a interação em sala de aula envolvendo os fundamentos teóricos da sociolinguística interacional, da análise da conversação e da…

de se ter uma educação bilíngue e estas discussões são extremamente importantes para que cada comunidade desenvolva suas metodologias da melhor maneira possível atendendo a suas particularidades no que se refere à realidade social, cultural e sociolinguística. Os povos indígenas foram bastante silenciados. Para Orlandi (1992) “O silêncio não é ausência de palavras. Impor silêncio não é calar o interlocutor, mas impedi-lo de sustentar outro discurso”. A valorização da Língua Materna, da…

ANÁLISE DA VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA EM UM CAPÍTULO DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado sob forma de análise como requisito avaliativo da disciplina Sociolingüística, orientado pela professora Maria Eliza Freitas do Nascimento. Pau dos Ferros/2010.1 O presente trabalho tem como objetivo analisar o capítulo “unidade prévia” e unidade II do livro didático de Português “Tudo é linguagem”, 6º ano de Ana Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marcherzi, publicado pela editora Ática, 2008; se…

habilidades irá mostrar a maturidade linguística e escrita do individuo. Perspectiva Sociolinguística - esta relacionado com os usos sociais da língua, nessa perspectiva o problema são as diferenças dialetais; como por exemplo quando a criança já chega na escola com um dialeto formado na escola o que pode esta mais perto ou não do dialeto convencional. 4) As facetas psicológicas, psicolinguísticas, sociolinguísticas e linguística e ainda fatores sociais, econômicos, culturais e…

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA A Constituição Federal assegura as comunidades indígenas o direito de uma educação escolar e a utilização de suas línguas maternas, e acessos próprios de aprendizagem. Tudo começou em 1988 com a constituição que assegura aos índios deixarem de ser um grupo social em extinção. A partir do momento que a lei começa a vigorar tudo muda para os indígenas, pois lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional garantiu aos povos indígenas á oferta de educação escolar…

CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA AO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL Elza Sabino da Silva BUENO Rosangela Villa da SILVA Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Universidade Federal de Mato Grosso do Sul elza20@hotmail.com rvilla45@hotmail.com RESUMO: O português é um dos idiomas oficiais da União Europeia. Na América Latina, com os acordos do MERCOSUR, o português é ensinado como língua estrangeira nos países que dele participam. No Brasil há tendência a incorporar palavras e

*Linguística histórica (ou diacrónica): estudo da origem e evolução de uma dada língua ao longo de um certo período temporal. Linguística aplicada: aplicação ao ensino/aprendizagem das línguas maternas e estrangeiras dos princípios teóricos e metodológicos resultantes da investigação das diversas áreas da linguística. *Sociolinguística: estudo das características e dos fatores de ordem social que influenciam e determinam uma língua ou variedade linguística. *Psicolinguística: estudo…