Resumo sobre estudo da linguagem

FACULDADE EVANGÉLICA DE SALVADOR
CURSO DE PEDAGOGIA

SUELY SOLANGE CUNHA TEIXEIRA

RESUMO SOBRE ESTUDO DA LINGUAGEM

SALVADOR
2012
SUELY SOLANGE CUNHA TEIXEIRA

RESUMO SOBRE ESTUDO DA LINGUAGEM

Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Evangélica de Salvador, como requisito parcial para aprovação na disciplina Leitura e Produção Textual. Professora: Eunice Salgado Soares

SALVADOR
2012

MELLO, Dulcina E. W. de, (Org.). Gêneros textuais: ensino e produção. 2. ed. Ijuí: Ed. Unijuí, 2005

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Segundo Dulcina E.W. de Mello, o estudo da linguagem remonta ao século IV a.C., com interesses voltados à busca e ao conhecimento dessa capacidade humana. Esse estudo inicia-se com os hindus, que queriam preservar seus textos sagrados. Para Platão o estudo era direcionado na relação à palavra e seu significado, ao passo que Aristóteles, a sua preocupação era com a investigação da gramática, definindo-a como ciência e arte. A partir do século XVI com a Reforma de Lutero houve um aumento significativo em relação às línguas. Já nos séculos XVII e XVIII com o surgimento da gramática de Port Royal, os estudos da linguagem tem base na razão e seus autores demonstram que esse estudo serve para qualquer língua. Com o surgimento das gramáticas comparadas no século XIX, desenvolve-se um método histórico no estudo das línguas que vai se interessar principalmente pelas línguas vivas, e só apenas no século XX a linguagem foi reconhecida como ciência a partir de Saussure, com a divulgação de seus estudos sobre a linguagem e a ciência foi denominada linguística.

Para a autora, há muitos conceitos sobre a linguagem, mas todos a consideram um sistema de signos que interage com as pessoas possibilitando expressar seus pensamentos e sentimentos. Nesse sentido, a linguagem tem um caráter individual e social, além de ser considerada natural. Dulcina afirma que a linguagem é um sistema