Socio Afetivo E Psicomotor

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Curso: Psicopedagogia Disciplina: Aspectos Psicomotores e Aprendizagem Professora: Dina Lúcia Acadêmica: Michele Campos Cassanelli Qual a importância da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil e para a aprendizagem? A aprendizagem humana é um processo complexo que exige o desenvolvimento de diversas habilidades, inclusive as motoras. A psicomotricidade está presente em todas as atividades que envolvem a motricidade do…

Keywords: Artistic Gymnastics, Physical Education, Global Development 12 1. INTRODUÇÃO As funções de motricidade, o desenvolvimento cognitivo e o desenvolvimento afetivo estão intimamente ligados na criança, compondo e formando relações que facilitam a abordagem global da criança, constituindo as estruturas do desenvolvimento psicomotor. Assim, o trabalho com a Educação Psicomotora pode e deve ser desenvolvido como um elemento preventivo ou profilático, para dificuldades que…

PSICOMOTRICIDADE: HISTÓRICO E CONCEITOS Ana Paula Jobim 1 Ana Eleonora Sebrão Assis 2 RESUMO Este artigo é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre a psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor, histórico, as origens da educação psicomotora, conceitos de esquema corporal, lateralidade, direcionalidade, percepção e orientação espacial. Aborda ainda a relação entre Psicomotricidade, Educação Física e Educação Psicomotora numa perspectiva de como e quando devem ser…

aprendizagem das crianças. Visto que, a estrutura da educação psicomotora é a base fundamental para o processo de aprendizagem da criança. Dessa maneira, compreendemos que a psicomotricidade contribui para o desenvolvimento global da criança (físico, afetivo e cognitivo). Palavras-chave: psicomotricidade, educação infantil, des envolvimento global da criança. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da psicomotricidade na…

aprendizagem das crianças. Visto que, a estrutura da educação psicomotora é a base fundamental para o processo de aprendizagem da criança. Dessa maneira, compreendemos que a psicomotricidade contribui para o desenvolvimento global da criança (físico, afetivo e cognitivo). Palavras-chave: psicomotricidade, educação infantil, desenvolvimento global da criança. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da psicomotricidade na…

crescimento sócio afetivo. Nas considerações finais, nós apresentamos um modelo que mostra como combinar as ideias de aprendendo a movimentar-se e aprendendo através do movimento. Palavras-chave: Educação Física Desenvolvimentista, desenvolvimento motor, aprendizagem cognitiva, crescimento sócio afetivo. 1- INTRODUÇÃO O desenvolvimento infantil tem sido frequentemente estudado sob um ponto de vista compartimentalizado, focalizando um domínio (cognitivo, afetivo ou…

descoberta das suas capacidades motoras, sensoriais e intelectuais, construindo aos poucos sua identidade.” A partir disso o trabalho da educação psicomotora com as crianças deve prever então a formação de base indispensável em seu desenvolvimento motor, afetivo e psicológico, dando oportunidade para que por meio de jogos, de atividades lúdicas, se conscientize sobre seu corpo. Segundo Maluf (2003) “Quando brincamos exercitamos nossas potencialidades provocam o funcionamento do…

além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Os educadores cada vez mais, indicam que os jogos e as brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil. Fatores psicomotores e as atividades a serem trabalhadas na Educação Psicomotora: tonicidade, equilíbrio, memória corporal, lateralidade, noção do corpo e estruturação espaço. Portanto, para a psicomotricidade interessa o individuo como um todo,…

matriculadas na Educação Infantil. Com base na aplicação de um questionário á 10 profissionais que lecionam numa Creche no bairro de Campo Grande, Rio de Janeiro, foi possível constatar que a Educação Física estimula o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo, emocional, intelectual e social do aluno. Desenvolve habilidades e motiva os alunos, favorecendo o crescimento pessoal e social da criança com necessidades educacionais especiais. PALAVRAS-CHAVES: Educação Infantil,…

a serem praticadas. Objetivo Geral: 1) Desenvolvimento psicomotor (parte principal). 2) Desenvolvimento cognitivo (parte inicial). 3) Desenvolvimento sócio afetivo (parte inicial e principal (6º atividade). Parte Inicial (ALONGAMENTO E AQUECIMENTO) Após breve alongamento, aplicaremos o aquecimento na forma de um “pega-pega Ruas e Avenidas”. A atividade visa um aquecimento de forma lúdica, trabalhando o sócio afetivo e o cognitivo dos participantes. Os alunos deverão…