Socio Afetivo E Psicomotor

SÁ Denise Guerra dos Santos A Recreação na Educação Especial Infantil com o portador de Síndrome de Down: Contextualizando o desenvolvimento Psicomotor. Rio de Janeiro junho/2004 2 Denise Guerra dos Santos A Recreação na Educação Especial Infantil com o portador de Síndrome de Down: Contextualizando o desenvolvimento Psicomotor. “Monografia apresentada em cumprimento às exigências da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II, no Curso de Graduação em Educação…

Crescimento físico e Psicomotor até os dois anos Wallon salientou que o psiquismo humano é uma conseqüência entre o entrecruzamento entre o que ele metaforicamente chamava de dois “inconscientes”: O inconsciente biológico e o inconsciente social influenciam modeladoras exercidas pelas interações sociais sobre o desenvolvimento não incide no interior de um organismo que funciona como um recipiente vazio a espera de ser preenchido. O crescimento físico é um processo altamente…

receptivas, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, já que a música é um bem cultural e todos devem ter acesso. Sabe-se o quanto à música pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio afetivo da criança, pois, já que estão todos correlacionados; áreas indissociáveis formam um único ser provido de necessidades, seja social, seja afetiva. Mas percebe-se que a música é pouco usada para esta finalidade, sendo…

ocorre interiormente com a construção do ego. O professor estimula e eleva o desenvolvimento afetivo, cognitivo, encoraja a autonomia preparando a criança para a vida, formando um ser crítico. A construção progressiva, na prática educacional, de estratégias metodológicas responde aos objetivos de formulação. Nessas estratégias que se citam os jogos como estratégia. Neste contexto, chegamos aos princípios sócio–construtivista-interacionista pensando-o como meio de garantir a…

aprendizagem, uma pessoa poderá também modificar comportamentos anteriormente adquiridos (ROCHA). 3. Descreva os domínios fundamentais da Aprendizagem A aprendizagem abrange três domínios fundamentais: 1.Domínio intelectual ou cognitivo;2.Domínio afetivo-social;3.Domínio sensório- psiconeurológico. Domínio intelectual ou cognitivo (inteligência humana). A inteligência e a idade mental (e não a cronológica) são domínios decisivos a aprendizagem humana. Inteligência: capacidade de…

infantil traz muitos benefícios para o aluno facilitando a assimilação, estimulando o desenvolvimento corporal, ampliando as experiências sensoriais, afetivas e intelectuais, contribui também em sua formação, ajuda em seu desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e linguístico, facilitando o processo de aprendizagem, estimulando à criatividade, o senso rítmico, a imaginação, a memória, a concentração, atenção, respeito ao próximo, a socialização e afetividade. Além das…

música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo,linguístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. Apresenta algumas sugestões de atividades, baseadas na experiência com a prática da musicalização com crianças e fundamentadas em pesquisa bibliográfica. O artigo fala ainda do papel da música na educação, não apenas…

humanizadores, quando expressar e servir de pólo-fonte de subsídios para novas políticas e novas formas de gestão na intensidade espaço-temporal de transformações que a "era da globalização" ocasionou. Então, percebe-se que as transformações sócio-políticas contribuíram para o fortalecimento do papel do supervisor e seu desenvolvimento que é fundamental no processo educacional; haja vista que etimologicamente, supervisor significa "visão sobre", e sua origem traz o viés da…

Problemas de comportamento; - Desrespeito aos colegas e professores; - Difícil convívio no âmbito familiar. - Apresenta descaso e falta de interesse pelo futuro, pois muitos convivem no meio de violência, prostituição e drogas, e também abandono afetivo; - Situação, Sócio- Econômica precária. 2.2 PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS E DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAIS Na turma citada, destacam-se 2 alunos com dificuldade na aprendizagem e comportamento: Pedro Silva e Fabiana Moreira. 2.2.1 Pedro Silva, 8…

do jogo/brincar se distancia das concepções tradicionais que priorizam o repasse de conteúdos, a disciplina e o ordenamento sistêmico. Muitas crianças na faixa etária de sete a doze anos parecem não demonstrarem desenvolvimento sócio-afetivos, cognitivos e psicomotores suficientes para dar continuidade, com sucesso, ao seu processo de desenvolvimento. Tal deficiência parece caracterizar-se pela falta de jogos e atividades lúdicas. Pois, a criança hoje em casa permanece horas diante da televisão