Socio Afetivo E Psicomotor

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MARIO ANTONIO GEORGETTI O MINI-TÊNIS NA ESCOLA E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E SOCIOAFETIVO PETRÓPOLIS 2011 MARIO ANTONIO GEORGETTI O MINI-TÊNIS NA ESCOLA E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E SOCIOAFETIVO Monografia apresentada como requisito parcial à Disciplina de Trabalho…

harmonioso da criança na Educação Infantil, visando favorecer o desenvolvimento integrado dos domínios cognitivo, afetivo-social e psicomotor e procurando mostrar que através do jogo e atividades lúdicas pode-se proporcionar um processo de ensino-aprendizagem significativo e contextualizado, numa visão ampla e fundamentado da criança. Apresenta a evolução do desenvolvimento psicomotor da criança, como também atitudes que o educador deve ter enquanto observador deste…

1 INTRODUÇÃO Ao longo do curso de Educação Física Escolar da Universidade Estadual do Maranhão, vivenciou-se muitos aspectos sócio-educativos do lúdico em várias disciplinas teórico-práticas do currículo, nelas foram trabalhados uma gama de brincadeiras e jogos destinados a Educação Infantil, principalmente no que se refere a 1ª etapa do Ensino Fundamental. Tal fato despertou a idéia de desenvolvermos esse trabalho de pesquisa voltado para o lúdico nas séries iniciais. A criança desde os

processos psíquicos. O desenvolvimento físico abre, constantemente, possibilidades evolutivas e impõe limitações às mudanças possíveis em cada momento. FATORES ENDÓGENOS: lógica biológica, organização, calendário maturativo. FATORES EXÓGENOS: meio sócio-cultural, ambiente. COLL, C. (et.al.) Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia evolutiva. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. MARTINS, G. D. F.; VIEIRA, M. L. Desenvolvimento Humano e Cultura: integração entre filogênese,…

planejado. Obviamente, subsequente a esse "querer", vem a aceitação da gravidez por parte da mãe, outro fator importante. A vinculação já começa sobre esse aspecto. A partir do momento em que os pais planejam ter um filho, imediatamente já surge um laço afetivo entre pais/filho. Há uma expectativa positiva para a chegada do bebê, com planos futuros, cuidados, ensinamentos, etc. Quando a criança não é planejada, e quando, somado a isso, inclui-se o fato do casal (pais) ser oriundo de…

4. A linguagem do corpo........................................................................................ 1.5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema…

escolar. O uso da música em escolas como auxiliar no desenvolvimento infantil, tem revelado sua importância, através de canções e o uso de instrumentos musicais, onde a criança vive, explora o meio em que vive e cresce. Do ponto de vista emocional, afetivo e cognitivo, ela cria e recria situações que ficarão gravadas em sua memória e que poderão ser reutilizadas quando adulto. Pelo que pude observar em meus estudos , a função da escola é preparar o aluno para o futuro, para a vida…

construção do mundo, apresenta-se predominantemente nos estágios sensitivo-motor e escolar ou categorial. Assim, nos estágios impulsivo-motor, tônico-emocional, personalístico, puberdade e adolescência, o recurso predominante na relação com o meio é o afetivo-emocional e o vínculo estabelecido é com o outro. Nos estágios sensitivo-motor e escolar ou categorial o recurso predominante na relação com o meio é a cognição e o vínculo preferencial é com o mundo (Brétas, 2000). Ao longo do…

concretas existentes e aproveitamento da materiais disponíveis como: jogos dramáticos, forma de expressão do real e do imaginário, ganha assim status privilegiado na formação da criança no que diz respeito ao desenvolvimento no parâmetro psicomotores e sócio-afetivo. Portanto a evolução desse tipo de atividade está ligada ao desempenho do educador tornando-se mais ou menos complexo.

Título: Musicalização: Onde tudo vira música, é só ter imaginação. PROBLEMA: Como trabalhar musicalização com bebês de 04 a 12 meses? JUSTIFICATIVA: ♫ A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e lingüístico, além de ser facilitadora do processo de construção do conhecimento. Favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da…