Sequencias Didaticas Conto De Fadas

icônica e mensagem linguística. Textos sintéticos e diretos, apresentados em balões ou legendas. Os balões, de diferentes tipos, são utilizados para indicar fala de personagens (discurso direto), ideias, pensamentos, sentimentos e ruídos. A sequencia a ser lida é indicada pela localização dos balões: lê-se, primeiro, o que está acima e à esquerda para a direita, do plano posterior para o primeiro plano. O corpo e a espessura das letras estão diretamente ligadas às ações e…

falada). O texto deve seguir uma coesão, uma sequencia lógica, uma ligação entre as palavras tornando claro e objetivo o seu conteúdo. É necessário coerência para compreensão, interpretação e entendimento das palavras. O texto é uma mensagem, é uma informação é um ato de reflexão. O tipo textual é a forma ou estrutura das sequencias linguísticas encontradas em cada texto. Texto narrativo: o texto pode ser uma narrativa. As narrativas são uma sequência de acontecimentos, reais ou…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a obtenção

dará aos alunos uma melhor compreensão da mensagem e guardar as informações por muito mais tempo. Estas tecnologias quando aplicadas de forma apropriada, facilitam a boa ordenação da mensagem e permitem ao professor apresentar as informações em sequencia coerente e destacar os tópicos mais relevantes da aula. 4 HIPÓTESE E OU QUESTÕES NORTEADORAS Nesse desafiador cenário, não se faz necessário refletir sobre as relações proporcionadas…

século XVIII. Que segundo Zilberman (2003, p. 22) “antes disso, não se escrevia para elas, porque não existia a infância. Segue ainda a autora citando que os primeiros autores de literatura infantil foram: Perrault, Lá Fontaine e Fénelon e os contos de fadas eram a principal leitura popular e infantil daquela época. Lajolo e Zilberman (2002, p. 14) dizem que a literatura, desde o começo, assume a condição de mercadoria, pois, no século XVIII a produção de gêneros literários era…

benefícios que podem ser obtidos na adoção da prática de contar histórias e que esta atividade, desde que devidamente planejada, pode ser explorada de diversas formas visando atingir objetivos específicos. Citando Tahan (1966) “as narrativas de casos e contos podem ser aproveitadas em todas as atividades. É o exemplo do escritor Monteiro Lobato, que mostrou que até a aritmética, com seus cálculos e suas frações, pode ser aprendida sob a forma de história.” 11 2. A HISTÓRIA DA…

humanos. Na leitura e na escrita encontramo-nos todos naquilo que temos de mais humano.” José Luís Peixoto, in 'Diário de Notícias (2003)' RESUMO O objetivo desta pesquisa foi evidenciar que o tipo textual da descrição, se ensinado sistema, didática e objetivamente, é de plausível compreensão aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Para isso, foi usado o modelo teórico de Jean-Michel Adam que, grosso modo, nos apresenta categorias ou características básicas e constituintes do…

As crianças menores, no princípio, sentem-se atraídas pelas ilustrações grandes e coloridas, não existe uma grande preocupação com a seqüência, e sim em identificar as figuras. Neste momento o desenho e a escrita estão mesclados para a criança, devido ao seu curto tempo de concentração. Depois a criança passa a diferenciar o desenho da escrita, a perceber a seqüência dos acontecimentos. Nessa fase ocorre o que poderíamos chamar de pseudo-leitura de textos memorizados, letras de músicas,…

ENSINÁVEIS. O FATO É QUE OS GÊNEROS ORAIS FORMAIS NÃO APENAS PODERIAM, MAS DEVERIAM COMPOR OS PROGRAMAS ESCOLARES LADO A LADO COM A ESCRITA. NESSA PERSPECTIVA, INSERE-SE A PROPOSTA DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO FORMA DE APERFEIÇOAMENTO DOS EDUCANDOS EM UM GÊNERO QUE SEJA POUCO DOMINADO POR ELES. NESSE SENTIDO, A SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODE SER DEFINIDA COMO UM CONJUNTO DE ATIVIDADES EM QUE O GÊNERO TEXTUAL ORAL PODE SER DESMEMBRADO E ESTUDADO GRADATIVAMENTE PARA TORNAR MAIS FÁCIL A…

tal alternância, incluindo intervalos que propiciem a assimilação duradora do aprendizado das matérias. Na Escola Waldorf, a especificidade das matérias faz com que o ensino seja dividido em aula principal e aula de matéria, ministradas de forma didática em épocas e em aulas avulsas. Quando e à medida que uma abordagem completa do conteúdo for apropriada, as disciplinas teóricas, artísticas e práticas são ministradas em épocas e através do ensino em épocas. Outras matérias,…