Sejam A E B Conjuntos Tais Que A X X 3n Com N N E X 30 E

valores reais de k o ponto B(5k + 15, 4k – 36) pertence ao eixo das abscissas? 2  03) Para quais valores de r o ponto C  , r  2  pertence ao 1º quadrante: 3  04) Determine a e b de modo que (3a – 2b, a + b) = (10, 11): 2 05) O par ordenado O(k – 1, 2k + 2), com k IR, representa a origem do sistema cartesiano se, e somente se: a) k = 0 c) k = 1 e) k = 2 b) k = 1 ou k = –1 d) k = –1 06) Se a e b são números reais, com a > 0 e b < 0, então o ponto P(a, –b)…

• Dados qualitativos consistem em rótulos ou nomes para uma característica de um elemento, podendo ser não-numéricos ou numéricos. • Dados quantitativos consistem em números que representam contagens ou medidas. • População ou universo é o conjunto de todos os elementos de interesse em um determinado estudo. • Amostra é um subconjunto da população. 1 Exemplos: População: dados estatísticos da população brasileira levantados pelo IBGE no censo demográfico realizado a cada 10…

possíveis numa jogada e dessa forma prever as chances de um jogador. 2. Princípio Fundamental da Contagem Considerando n independentes entre si que ocorrem sucessivamente que denominaremos de: p1 para o número de ocorrências do primeiro evento. p2 para o número de ocorrências do segundo evento. pn para o número de ocorrências do n-ésimo evento. Então, o número total por: P = p1 x p2 x Exemplos: 1) Quantas placas (distintas) de automóveis poderão ser emitidas com o sistema atual de…

aulasparticularesiesde.com.br Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Progressão Aritmética e Progressão Geométrica onde n ∈ N, n ≥ 2, an e an − 1 são, respectivamente, os termos de ordem n e n −1 na sequência e a constante r é a razão da PA. `` EM_V_MAT_008 Progressão aritmética Os processos de crescimento nos quais o valor acrescido a cada período é sempre constante são representados…

Aracaju – SE Conjuntos Numéricos Definição de Conjunto: Conjunto é o agrupamento de elementos que possuem características semelhantes. Os Conjuntos numéricos especificamente são compostos por números. Exemplo: conjunto dos números pares positivos: P = {2,4,6,8,10,12, ... }. Esta forma de representar um conjunto, pela enumeração dos seus elementos, chama-se forma de listagem. O mesmo conjunto também poderia ser representado por uma propriedade dos seus elementos ou seja, sendo x um…

Identidade. Exemplifique. b) O que é o Princípio do Terceiro Excluído. Exemplifique. c) O que é o Princípio da Não-Contradição. Exemplifique. 5. O que é uma proposição? 6. O que são proposições compostas? 7. Quais as principais maneiras de construir proposições compostas? 8. Sejam as proposições P: “Está chovendo” ,Q: “O sol está brilhando” e R: “Há nuvens no céu”. Traduza as seguintes sentenças abaixo em notação lógica: a) “choverá se o sol brilhar ou se o céu estiver com nuvens”. b)…

|1,72 | |Augusto |66 |30 |1,68 | O conjunto ordenado dos números que formam a tabela é denominado matriz e cada número é chamado elemento da matriz. [pic] ou [pic] Neste exemplo temos uma matriz de ordem 5 x 3 (lê-se: cinco por três), isto é, uma matriz formada por 5 linhas e 3 colunas. Representa-se uma matriz colocando-se

Elipse e Hipérbole Aula 5 – Teoria dos Conjuntos Aula 6 – Estudo das Funções Aula 7 – Sequências Aula 8 – Trigonometria Aula 9 – Números Complexos Aula 10 – Polinômios e Equações Algébricas Aula 11 – Matrizes / Determinantes / Sistemas Lineares Aula 12 – Geometria Analítica Aula 13 – Geometria Plana Aula 14 – Geometria Espacial Aula 15 – Casos Especiais MATEMÁTICA 3 Aula 1 - Limites 1. 2. 3. (EMBJ – PR) Calcule os limites de funções contínuas abaixo. a) lim b) lim c) lim d)…

f´ que eu tenho nele. A meus pais Romeu e Bernardete e pela educacao, formacao, ternura e pelo amor incondicional. ¸˜ ¸˜ Ao meu irm˜ o Bernardo Schemmer, ao meu namorado Tiago Pieniz e a toda minha fam´lia que, a ı com muito carinho e apoio, n˜ o mediram esforcos para que eu chega se at´ esta etapa de minha a ¸ e vida. Ao meu orientador, Adilandri M´ rcio Lobeiro pelo desafio assumido e pela orientacao perpase ¸˜ sada pelo enorme preocupacao de tornar as ideias e discuss˜…

– + – –– (– 3 1. Se x = ––––––––––––––––––––––– , então x é igual a: 3)4 34 ΄΂ ΃ 3 –– 5 144 a) – ––––– 17 ΂ ΃ 32 ΅ 0 a) (22 . 3–2)2 126 b) – ––––– 17 d) 14 e) 16 RESOLUÇÃO: 2 ΂ ΃ c) (22 + 3–2)–1 1 16 a) (22 . 3–2)2 = 24 . 3–4 = 16 . ––– = ––– 81 81 b) c) – 4 22 ––– 3–2 RESOLUÇÃO: 2 – 41 b) 22 ––– 3–2 2 ΂ ΃ 24 16 = ––– = –––– = 16 . 81 = 1296 3–4 1 ––– 81 –1 –1 c) (22 + 3–2)–1 = ΂ 4 + ––9 ΃ = ΂ –––9 ΃ Respostas: a) 16 ––– 81 126 81 + 81 – 9 – 27 x =…