Resumo Leandro Karnal

os discentes por tanto e integração dos segmentos de pais e alunos, alunos e comunidades. RESENHA KARNAL, Leandro. Conversas com um jovem professor. Editora contexto Brasil, 2012.142p. Resenha: As reflexões sobre as estruturas e funcionamento do ensino, a reforma nos currículos historia da educação, tudo existe em abundância. O que falta é um…

que fazem com que os homens se definam pelos caminhos possíveis e desenhem os acontecimentos que passam a ser registrados. Os registros ou as evidências as luta dos agentes históricos são o ponto de partida para entendermos os processos históricos. (Karnal,História na sala de aula) As avaliações externas, apesar de sua capacidade limitada em avaliar as múltiplas aprendizagens que acontecem no ambiente escolar, servem de diagnóstico, mesmo que parcialmente do trabalho desenvolvido pela…

propiciando para que o aluno se torne um individuo critico e produtivo. Por outro lado é uma forma eficaz de se introduzir os conceitos fundamentais da interpretação social critica da sociedade e seus meios de comunicação. 11 9-BIBLIOGRAFIA KARNAL, Leandro. História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. São Paulo: Contexto, 2008. HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: O breve século XX 1914-1991; Tradução Marcos Santarrita; revisão técnica Maria Célia Paoli. São Paulo:…

VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DO BRASIL. Daniel Rodrigues de Lima Júlio César Queiroz de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HIDO167) – Prática do Módulo I 09/07/2011 RESUMO O presente paper terá como tema o uso de objetos virtuais de aprendizagem no processo didático pedagógico da disciplina de História do Brasil. Tem como objetivo geral analisar como objetos virtuais de aprendizagem podem contribuir…

NO ENSINO DE HISTÓRIA Gabriel Zanin José Carlos da Silva Junior Ricardo José Medeiros Welinton Scaini Bonfante Prof. Valdecir Mariana Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID-0277) – Prática do Módulo II 26/11/2013 RESUMO A maneira de se ensinar História na maioria das escolas brasileiras ainda acontece de forma tradicional sem ligação alguma com o cotidiano, não acompanhando a utilização de tecnologias modernas com as quais a educação está se adequando…

independência dois anos depois. A construção da nova nação “DE MUITOS UM”. Essa frase foi escolhida como lema do novo país e está presente nos símbolos dos EUA. Mas não era fácil manter essa unidade, conforme observamos nas palavras do historiador Leandro Karnal: “Na verdade, as 13 colônias não se uniram por um sentimento nacional, mas por um sentimentoantibritânico. Era o crescente ódio à Inglaterra, não o amor aos Estados Unidos (que nem existiam ainda), que tornava forte o…

A Independencia dos Estados Unidos da America: uma abordagem fílmica The Independence of the United States: a filmic approach Diana de Souza* Marcelo Pozzer** Resumo: Os aspectos da independência dos Estados Unidos como recurso fílmico, vêm de encontro a uma nova metodologia de aprendizagem quando é abordado de forma dinâmica com recortes bem definidos que vão nortear o estudo dos alunos em relação a um tema muito pouco trabalhado entre as escolas e os professores, resgatando fundamentos da

UNICAMP Análise da crônica “Libro de los Ritos e Ceremonias” de Diego Durán Felipe Bezerra Meireles - R.A 138316 Tiago Liu Rabioglio Cotrim - R.A 140956 HH386 História da América I Prof: Leandro Karnal Junho - 2013 CAMPINAS – SP Resumo: Este trabalho visa à análise da crônica do frade dominicano Diego Durán intitulada “Libro de lós Ritos e Ceremonias”, focando no Prólogo e no Primeiro Capítulo, os quais introduzem a obra e antecipam…

Ferreira e Unidade Escolar Professor Antonio Castro, as meus entrevistados, em especial Professor Gonçalo José de Santana Filho, por me ceder 52`47``(cinquenta e dois minutos e quarenta e sete segundos) do seu corrido tempo da jornada de professor. RESUMO Esta pesquisa sobre o Ensino de História, realizada nas escolas estaduais Unidade Escolar Professor Antonio Castro e Unidade Escolar Eduardo Ferreira, trouxe uma visão e um entendimento do que o ensino de história após a…

Clinton REFERÊNCIA PARA CITAÇÃO Costa, Maurício K. B. A Projeção de Poder dos Estados Unidos na Ásia-Pacífico: Da Segunda Guerra Mundial ao Final do Governo de Bill. Instituto de Relações Internacionais da Universidade de Brasília: 2013. pp. 84 Resumo Essa pesquisa é embasada em uma perspectiva norte-americana acerca da projeção de poder do país na Ásia-Pacífico. Abordagens da História, Geopolítica, Ciência Política e Relações Internacionais são utilizadas no intuito de se formar um…