Reforma Educativa De 1891

história da educação, de modo geral, e da história das idéias pedagógicas, em particular, a questão referente à supervisão educacional. Ao refletir sobre esse tema pareceu-me, grosso modo, que a função supervisara, implicitamente, acompanha a ação educativa desde suas origens. Na medida em que essa função vai sendo explicitada, esboçando-se no espírito a idéia de supervisão, isto é, a representação mental da função supervisara, abre-se o caminho para, bem mais tarde, se colocar a questão…

Segundo o autor, no Brasil, a gênese da história constitucional brasileira não se confunde com a origem do constitucionalismo social. É que a Constituição de 1824 espelhou a ideologia liberal dominante, enquanto a Constituição de 1891 não trouxe qualquer avanço. Porém, a reforma constitucional de 1926 inseriu o art. 34 na Constituição, conferindo competência ao Congresso Nacional para legislar a respeito. Assinala Silva Neto (2006, p. 55) que do conteúdo trabalhista inserto em seus…

tornou-se propedêutica à filosofia, medicina e leis, favoreceu a separação dos cursos colegial, grau secundário e superior. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRA-REFORMA CATÓLICA A escola foi invenção da sociedade grega em que um número cada vez maior de privilegiados, vivendo também a invenção da democracia, reclamava para seus filhos a iniciação em técnicas e conhecimentos até então rigorosamente…

brasileiros, enfatizando a universidade do pensar sobre a educação. 1.2 AS TAREFAS DA TEORIA DA EDUCAÇÃO O filosofar quando relacionando a educação auxilia na sua descoberta da antropologia, desvela as ideologias subjacentes aos sistemas educacionais, as reformas, as inovações, as concepções, as doutrinas pedagógicas e a prática da educação. Ao fazer uma análise crítica, a filosofia da educação tem um importante papel no processo de humanização do homem e de transformação social, visando…

passando o saber de um para o outro. Entre as finalidades da educação estão a socialização de costumes, hábitos e valores. Conclui-se então que a evolução da educação está ligada à evolução da sociedade. Ideologias de sistemas educacionais, reformas, inovações, concepções e doutrinas foram criadas e difundas ao longo dos tempos, buscando ligar a teoria e a prática, questões fundamentais na educação, pois esta busca tornar o homem sujeito de sua própria história e não objeto…

modernidade Anuncia em seu discurso a solidariedade, enquanto compromisso histórico de educadores, como uma das formas de se encaminhar as atividades educativas capazes de promover uma ação política pedagógica em prol da educação escolar de qualidade. Trata-se de um trabalho iluminado pelos componentes humanos e científicos que demandam ações educativas comprometidas com a formação de educandos e futuros educadores. Finalmente, gostaríamos de registrar nosso apreço, nosso profundo…

maioria, ficou sob o mais completo descaso. A constituição de 1891, reservou à União o direito de criar instituições de ensino secundárias e superiores nos Estados. Aos Estados foi outorgado o dever e a competência com o ensino primário. Embora houvesse grandes tentativas de maiores investimentos gerais , como uma política única de educação por parte de intelectuais da educação, o quadro não se alterou até a década de 30. Várias reformas foram planejadas, a fim de dar cabo ao…

ou seja, “a educação de classes”. Com a expulsão dos jesuítas e a subida ao trono de Dom José I em 1750, foi anunciado também que o ministro de gabinete seria Sebastião José de Carvalho e Melo, intitulado Marquês de Pombal, que promoveu inúmeras reformas almejando um novo Estado. [...] Pombal apresenta os nove princípios básicos do novo Estado por ele instituído: ‘o desenvolvimento da cultura geral, o incremento das indústrias, o progresso das artes, o progresso das letras, o progresso…

de formas de pensamento e idéias dominantes da cultura medieval européia, através da obra dos jesuítas. Com isso, a sociedade latifundiária e escravocrata passou a ser também uma sociedade aristocrática aos moldes da sociedade européia, por obra educativa da Companhia de Jesus, favorecendo as camadas dominantes e desfavorecendo a educação do povo. A Igreja valeu-se da educação para recuperar sua hegemonia perdida com o Protestantismo, através de um projeto de catequese e não de educação…

caracteriza-se por uma abordagem conceitual acerca da necessidade de formação de professores, considero que esta temática possui relevância no quadro político e educacional do Brasil, à medida que se verificou que não haverá ensino de qualidade, nem reformas educativas, nem inovações pedagógicas que substituam uma adequada formação de professores. Tomando por base a formação e atuação de professores, seu trabalho técnico e cientifico, sua experiência, a aplicabilidade da sua teoria à…