Recontos

Através da leitura testamos nossos valores e experiências com as dos outros. A leitura é fundamental no desenvolvimento do ser humano e a escola possui um papel importante na construção do hábito da leitura. OBJETIVO Pretendemos, ao trabalhar com o reconto de histórias infantis, que as crianças desenvolvam o prazer pela leitura, apreciando as histórias, compreendendo seu enredo, identificando personagens, memorizando as histórias e o vocabulário nelas envolvidos, apresentação dos…

Desenvolvimento A fábula original mostra a formiga trabalhando sem parar para alimentar o formigueiro no inverno e cigarra é vista como preguiçosa pois passa o tempo a cantarolar. Neste reconto, mostramos o outro lado da história, valorizando os dons e habilidades de o trabalho de cada um. Reconto da história La Fontaine Era uma vez duas amigas: dona formiga e dona cigarra. Dona cigarra adorava cantarolar pelos bosques da floresta. Enquanto dona formiga trabalhava duro…

Professor lerá colocando “vida” na entonação. * Mala viajante: Reconto pelo aluno. Recurso Cartolina, quadro, som, CD, sucata, pasta de plástico, pincel, folhas A-4, Cronograma 1º Semana: Texto 2º Semana: Produção de som através de sucata. 3º Semana: Jogos rimas. 4º Semana: Textos com reconto 1º Semana 2º Semana 3º Semana 4º Semana Texto Produção de som através de sucata. Jogos Rimas Texto: Reconto. Atividade: O caracol Viajante.

para estudos sobre personalidades potiguares. Nossa turma escolheu a autora potiguar Salizete Freire Soares. Durante o projeto buscaremos articular histórias e recontos, dois recursos que se constituem como fonte de prazer e aprendizagem. As histórias como linguagem e forma de conhecimento que está presente no nosso dia - a - dia e os recontos como estimulador do desenvolvimento de funções cognitivas importantes para o pensamento da criança, visto que através da linguagem simbólica em…

PROJETO DE RECONTO DO LIVRO RAUL DA FERRUGEM AZUL Goiatuba 2012 ANA LÚCIA F. B. MEDEIROS LIDIANE LOPES FERNANDES RAQUEL ROSA DA SILVA PROJETO DE RECONTO DO LIVRO RAUL DA…

rodinha, iniciar uma discussão sobre o conto que será trabalhado. • Antes de contar a história, pedir que as crianças falem uma de cada vez, se já conhecem o conto e que exponham um breve reconto. • Em seguida, apresentar o material que servirá para montar o cenário do conto. • Junto com as crianças, fazer o reconto dramatizando a história. • Ainda na rodinha, conversar com as crianças sobre o tema “Meio ambiente”. Cada criança deverá falar o que tem em comum entre o tema e o conto…

Leitura Linguagem: Oral, escrita Espaço: Sala de aula Objetivo: Estimular as crianças do prazer da leitura, concentração, reconto Desenvolvimento: Escolherei um livro em nossa biblioteca de sala e contarei para as crianças, e depois distribuirei folhas em branco para que elas façam o reconto da história através de desenhos 7º MOMENTO – Horário: 11h20 Saída dos alunos

mais desta parte Trabalhos artísticos relacionados ao filme: pinturas de cenas e personagens do filme. Depois da pintura das várias imagens do filme, será realizado um reconto coletivo, ditado pelos alunos e escrito pela professora; Valores: circularidade — corporeidade — ludicidade – memória – oralidade – ancestralidade Reconto oral do filme – professora escriba; Valores: circularidade —ludicidade – memória – oralidade Durante os trabalhos artísticos os alunos escutaram o CD Gonguê…

despertar o interesse e gostos dos alunos pela leitura. Inicialmente, incentivei-os indagando-os: o que será que aconteceu com a joaninha? Por que será que ela perdeu as pintinhas?, etc. Após trabalhado os diversos gêneros textuais, passamos para o reconto do mesmo, feito por uma aluna com final diferente do livro, usando os gêneros textuais trabalhados. Este contado e dramatizado pela professora para os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino fundamental. Buscando uma metodologia eficaz e…

da história 8. A Bela Adormecida com a Turminha da Mônica 9. Imagens recolocadas e links consertados, peço desculpas pelo transtorno. - Objetivos: • Conhecer diversas Histórias infantis; • Utilizar a técnica de dramatizar e fazer recontos; • Oportunizar a criatividade, imaginação, humor, ilusionismo; • Desenvolver habilidades sociais; • Desenvolver o hábito de leitura e o prazer de ler; • Enriquecer e ampliar o vocabulário; • Intervir, posicionar, julgar e…