Psicomotricidade Segundo Vygotsky

........ VI.III UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO – LICENCIATURA EM REABILITAÇAO PSICOMOTORA 2 Da Embriologia Motora à Embriologia Mental: Introdução à obra de Piaget 1. INTRODUÇÃO No âmbito da unidade curricular de Psicomotricidade I, do primeiro semestre do primeiro ano da licenciatura em Reabilitação Psicomotora da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, foi proposta a realização de um trabalho de grupo, cujo tema ajuda á compreensão do…

ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL Segundo o Dicionário Aurélio aprendizagem é: o “Ato, ou processo ou efeito de aprender”, o mesmo dicionário designa termo ensino como: “Transmissão de conhecimentos; instrução e os métodos empregados no ensino. Não há um conceito definido para aprendizagem, uma vez que existe certa complexidade no estudo, sendo necessárias maiores investigações sobre o tema. Existem assim várias definições, quero aqui citar algumas delas: Para Vygotsky (1998) considera…

desenvolvimento da autonomia e identidade da criança. O ser humano comunicar-se desde infância através de sons e gestos, e pela brincadeira, tem-se um processo de construção do conhecimento, desenvolvendo pela imaginação a formulação do pensamento. Segundo ainda pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998), pelo brincar nota-se a coordenação das experiências anteriores da criança e suas reações delas frente a diversas situações surgidas durante as…

AUTISMO INFANTIL E PSICOMOTRICIDADE MORAIS, Laís Casini Pereira 1 MOLARI, Mario 2 Resumo O presente estudo se atrela à temática Autismo Infantil e Psicomotricidade. Apresentamos aqui, como problemática, de que maneira a psicomotricidade pode contribuir para o desenvolvimento da criança autista. Esta pesquisa tem por objetivo buscar justificativas na tentativa de possibilitar uma criança autista a melhorar não somente seus movimentos e apoiar na aquisição da segurança em relação aos…

Cabe ao profº conhecer cada uma dessas fases e respeitar suas individualidades e o tempo de cada criança, e neste aspecto o profº de Ed. Física é o que melhor se encaixa nessa afirmativa, já que o mais preparado dos profºs no que diz respeito a psicomotricidade. As crianças da educação infantil e do ensino fundamental I estão em fase de formação, de busca de conteúdos. São nessas fases que acontecem à preparação para o mundo externo, para a alfabetização, para o aprendizado em geral,…

CAÇADOR 2012 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 2 INTRODUÇÃO 4 2.1 JUSTIFICATIVA 4 2.2 OBJETIVOS 5 2.2.1 Objetivo Geral 5 2.2.2 Objetivos Específicos 6 3 REFERENCIAL TEÓRICO 7 3.1 EDUCAÇÃO FÍSICA 7 3.2 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 8 3.3 PSICOMOTRICIDADE 11 3.4 LÚDICO 16 4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AVALIAÇÃO 22 5 RECURSOS 23 6 CRONOGRAMA 24 REFERÊNCIAS 25 ANEXOS 27 ANEXO I - CARTA ACEITE 28 ANEXO II - PLANOS DE AULA 2ª e 3ª ANO 30 ANEXO III - PLANOS DE AULA 4ª E 5ª ANO 48

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE DISFUNÇÕES TÔNICAS EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: BENEFÍCIOS DA ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA CARLOS HENRIQUE ARRUDA NAVEIRO São Paulo 2012 CARLOS HENRIQUE ARRUDA NAVEIRO DISFUNÇÕES TÔNICAS EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: BENEFÍCIOS DA ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicomotricidade das Faculdades Metropolitanas Unidas FMU como exigência final para obtenção do título de Especialista em…

homem chega à sabedoria e se realiza como pessoa. Platão – defendia que "toda virtude é conhecimento". Ao homem virtuoso, segundo ele, é dado conhecer o bem e o belo. A busca da virtude deve prosseguir pela vida inteira; portanto, a educação, não pode se restringir aos anos de juventude. Aristóteles – acreditava que todas as coisas têm uma finalidade. É isso que, segundo o filósofo, leva todos os seres vivos a se desenvolver de um estado de imperfeição a outro de perfeição; este se…

dos objetos em relação a si mesma e, por fim, aprende a perceber as relações das posições dos objetivos entre si. Segundo Vygotsky, o processo de construção de conhecimento seria decorrido pela internalização de construções sociais e históricas, então, esta seria uma ação ou estímulo do ambiente e a aprendizagem uma resposta a este estímulo. Em consonância com o pensamento de Vygotsky podemos dizer que é através do espaço e das relações espaciais que nos situamos no meio em que vivemos…

LUDICIDADE E PSICOMOTRICIDADE fabiana zancheta giglio E maria aparecida garcia1 resumo: Artigo apresentado ao curso de pedagogia como parte dos requisitos da disciplina de Ludicidade e Psicomotricidade sob a orientação da Tutora Celene Rodrigues. Trata-se de um artigo referente ao papel da ludicidade na Pedagogia. palavras-chave: Psicomotricidade, ludicidade e educação. 1 INTRODUÇÃO A psicomotricidade estuda o homem através do corpo em movimento, trabalha as possibilidades de o…