Psicologia Educação E Temas Contemporâneos

| | |PEDAGOGIA | | |Disciplina |Psicologia do Desenvolvimento |Código |LIC8030 | |Período | 1º |Pré-requisito |

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................5 2. PSICOLOGIA AMBIENTAL........................................................................6 3. PSICOLOGIA AMBIENTAL NO BRASIL E NO MUNDO...........................7 4. DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS............................................................8 5. CONCLUSÃO...........................................................................................11 6.…

múltiplas interfaces que se estabelecem entre a sociedade, a cultura e o campo religioso – instituições, movimentos, organizações, práticas e experiências religiosas –, com a utilização de instrumentais das ciências sociais, da história, da economia, da psicologia, da pedagogia, da teologia e da filosofia. Linha de Pesquisa 1: Religião e dinâmicas socioculturais Estudo das inter-relações de instituições, organizações, movimentos e sujeitos, e suas respectivas práticas religiosas,…

Laboratório de Estudos Contemporâneos POLÊM!CA Revista Eletrônica FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANA CRISTINA BARROS DA CUNHA Professora Doutora do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). E-mail: acbcunha@yahoo.com.br SÔNIA REGINA FIORIM ENUMO Professora Doutora do Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento e do Programa de PósGraduação em Psicologia da…

ANEXO II MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS NOME DA UNIDADE: Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi - FACISA Endereço: R. Trairi, s/n, Centro, Santa Cruz/RN CEP: 59.200-000 Fone: 3291-2411 E-mail: secretaria@facisa.ufrn.br CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR, CLASSE “A”, NA ÁREA DE PSICOLOGIA GERAL PROGRAMA DO CONCURSO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Bases Filosóficas da…

POLÍTICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS DAS SOCIEDADES COMPLEXAS OCIDENTAIS (GRÉCIA E ROMA), ALÉM DE DESENVOLVER O TREINAMENTO DA ANÁLISE DE DOCUMENTOS ANTIGOS TEXTUAIS E VISUAIS. História Contemporânea 1 ANALISAR O PROCESSO HISTÓRICO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO DA FORMAÇÃO À EXPANSÃO E CRISE DAS SOCIEDADES LIBERAIS NOS SÉCULOS XVIII E XIX. A ERA DA MODERNIDADE TEM INÍCIO COM O PENSAMENTO "ILUMINISTA", COM A CRÍTICA ÀS INSTITUIÇÕES E ÀS IDÉIAS TRADICIONAIS E AS BASES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA VISÃO

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 7º período DISCIPLINA: Psicologia Organizacional e do Trabalho CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas / aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Fundamentos da Psicologia Organizacional e da Psicologia do Trabalho. Subsídios para a atuação do psicólogo organizacional e do Trabalho: instrumentos e técnicas que possibilitem práticas adequadas à Gestão de Pessoas nas Organizações e na relação do Homem com o Trabalho. II – OBJETIVOS GERAIS

FORMAÇÃO DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO Ibotirama 2011 IVONETE ALVES DE BARROS DE QUEIROZ UM OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO Artigo cientifico apresentado à Faculdade do Noroeste de Minas (FINOM) como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em psicopedagogia. Orientadora: Profª Murillo da Silva Neto Ibotirama 2011 UM OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO

nevrálgicos da pedagogia contemporânea", diz Teresa Rego, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Ela ressalta, como exemplo, os pontos de contato entre os estudos de Vygotsky sobre a linguagem escrita e o trabalho da argentina Emilia Ferreiro, a mais influente dos educadores vivos. A parte mais conhecida da extensa obra produzida por Vygotsky em seu curto tempo de vida converge para o tema da criação da cultura. Aos educadores interessa em particular os…

as expectativas das disciplinas de História da Educação, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação e Ciência, Tecnologia e Sociedade. A mesa-redonda contará com a presença de três professores convidados, que versarão sobre o tema “Práxis educativa: tempo, pensamento e sociedade”, em que debateremos assuntos transversais às disciplinas diretamente envolvidas no evento. Espera-se que os participantes consigam promover um debate em que a educação apareça como aspecto mediador da…