Linguagem

| |PLANO DE ENSINO | |
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| |PEDAGOGIA | |
|Disciplina |Psicologia do Desenvolvimento |Código |LIC8030 |
|Período | 1º |Pré-requisito | |
|Responsável |Penélope Duarte dos Santos |Carga Horária |60h |

EMENTA

Desenvolvimento: Estudo dos principais pensadores contemporâneos sobre o desenvolvimento humano. As contribuições da Psicologia da Educação à prática educativa. Contextualização das produções teóricas e suas implicações nas práticas educacionais. A importância das etapas do desenvolvimento para compreensão da infânca, adolescência e a idade adulta.
OBJETIVO

1. contextualizar a família e a criança na perspectiva da Psicologia do Desenvolvimento; 2. reconhecer a importância dos primeiros anos de vida no processo de desenvolvimento do ser humano; 3. identificar as etapas biopsicossocial e afetiva do desenvolvimento infantil e sua aplicabilidade na prática educativa; 4. analisar os processos de desenvolvimento vivenciados pelo adolescente e pelo adulto.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I - O Ser Humano: Um ser em desenvolvimento

1.1– Origem da Psicologia do Desenvolvimento: Conceituação e caracterização;
1.2 – A família e a criança contemporâneas: as práticas educativas familiares e o desenvolvimento;
1.3 – A Psicologia do Desenvolvimento e sua aplicação na