psicologia behaviorismo

Colectânea de textos Teorias da aprendizagem, práticas de ensino: contributos para a formação de professores Susana Gonçalves Docente da Escola Superior de Educação de Coimbra ______________________________________________________________________________________________ Teorias da aprendizagem e práticas de ensino em busca de um equilíbrio Introdução: a Psicologia Educacional como quadro de referência científico para o trabalho dos professores O conjunto de textos incluídos nesta colectânea decorre de um leque de conhecimentos e reflexões situadas na interface entre o domínio da Psicologia e o da Educação, assim como, indirectamente, de outros territórios das Ciências da Educação que confluem para o estudo dos processos de ensino e aprendizagem. Assim, o grande domínio científico em que vamos situar- nos é o da Psicologia Educacional. Trata-se de um campo de trabalho relativamente recente e que pode ser denominado com diferentes designações: Psicologia Educacional ou Psicologia da Educação (mais utilizadas pelos autores anglosaxónicos), Psicopedagogia ou Psicologia Pedagógica (preferidas pelos autores germânicos e francófonos) ou ainda Psicologia Escolar (quando se apresenta numa vertente mais prática do que teórica). Apesar das diferentes designações, a finalidade é uma só: contribuir para a compreensão dos processos educativos e para assegurar uma intervenção eficaz na Educação. A Psicologia Educacional centra o seu objecto de estudo na…

nota como a norma indica, dado que no caso dos documentos não terem sido publicados, a menção deve ser sine loco e sine nomine. Optou-se por não colocar estas menções substituindo-as pelo local de realização e instituição. As provas académicas que foram publicadas não constam do índice específico (tipo de documentos > provas académicas) mas estão integradas nas referências bibliográficas e no índice cronológico. |1| ��������������������������������������� Publicações A ABREU,…

A dimensão relacional da intervenção dos serviços de psicologia nas escolas The relational dimension of the intervention of psychology services in schools Renato Gil Gomes Carvalho* Secretaria Regional de Educação & Universidade de Madeira, Madeira, Portugal RESUMO As transformações das sociedades nos últimos anos remetem para a necessidade de ajustamentos e novas dinâmicas de acção nos sistemas educativos e nas relações entre os seus agentes. À educação e formação de cidadãos…

Níveis e áreas de trabalho da psicologia em Portugal Introdução Os psicólogos em Portugal, exercem a sua atividade quer em áreas associadas à construção teórica de conhecimentos, quer em áreas apostadas na resolução de problemas de natureza prática. Dai poder estabelecer-se uma diferenciação entre psicologia teórica e psicologia prática ou aplicada. Psicologia teórica A psicologia teórica reside na investigação de conhecimentos, e na formulação de conceitos e teorias que expliquem o…

Profissional de Leiria Descobrindo a Psicologia Trabalho Final - Módulo 1- Joana da Silva Santos Nº 211014 Leiria, 25 de Outubro de 2011 Curso: Cozinha/Pastelaria Disciplina: Psicologia Índice: Introdução 3 Conceito da Psicologia 4 Áreas da Psicologia 6 Importância da Psicologia na Atualidade 7 Nascimento da Psicologia 8 Wundt e o seu contributo para o nascimento/desenvolvimento da Psicologia 8 Pavlov e o seu contributo para o…

“As Teorias de Lawrence Kohlberg” Alexandra Pereira 1.º ano do Curso de Educação Básica, “Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem”, Turma 3 Novembro de 2010 ___________________________________________________________________________________ “As Teorias de Lawrence Kohlberg” ÍNDICE 1 Introdução ......................................................................................................................... 3 2 Principais contributos de Kohlberg para a evolução da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CAMPUS DE CAJAZEIRAS-PB DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: THIAGO PAZ CURSO: QUIMICA PERIODO: 2014.1 PSICANÁLISE NA EDUCAÇÃO POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E NA PRÁTICA DA PEDAGÓGICA. ALUNOS:…

2012/2013 “Psicologia Infantil” Professoro: TURMA 10º TAP Disciplina: Psicologia Autor(a) deste Trabalho: Martinha Ferreira Índice Páginas Introdução 3 1. A psicologia Educacional 4 2. Os psicólogos Educacionais 4 3. Importância do psicólogo Educacional 5 4.1. Áreas a Intervir 5 Saber mais 1. Aprendizagem 6 2.1. Fatores da aprendizagem 6 2. Memória 6 3.2.…

Blog da Psicologia da Educação | Vygotsky - Pensamento e Linguagem http://www6.ufrgs.br/psicoeduc/vygotsky/vygotsky-pensamento-e-linguagem/ Vygotsky - Pensamento e Linguagem Título: Pensamento e Linguagem Autor: Lev Vygotsky Fonte: VYGOTSKY, Lev. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1991. Prefácio Este livro aborda o estudo de um dos mais complexos problemas da psicologia – a inter-relação entre o pensamento e a linguagem. Tanto quanto sabemos esta questão não…

principalmente com a diminuição de preocupação para com as consequências e aumento da preocupação para com as intenções do sujeito.  Na divisão em estádios, verifica-se que dependendo da evolução moral das pessoas, estas poderiam atingir estádios mais elevados ou situar-se em estagios mais baixos. Raramente são as pessoas que se enquadram no estadio 6. Os problemas morais são uma constante para quem vive em sociedade e assim sendo o contributo de Lawrence Kohlberg, para a…